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행정이다.
b. 手段的, 技術的 성격 : 교육 목표를 가장 효율적으로 달성하기 위해서는 능동적이고도 신속한 기술이 필요하다.
c. 民主的, 中立的 성격 : 교육은 자주성과 중립성을 보장받으며 외부의 간섭 없이 전문성과 특수성에 비추어 독자
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행정이다.
b. 手段的, 技術的 성격 : 교육 목표를 가장 효율적으로 달성하기 위해서는 능동적이고도 신속한 기술이 필요하다.
c. 民主的, 中立的 성격 : 교육은 자주성과 중립성을 보장받으며 외부의 간섭 없이 전문성과 특수성에 비추어 독자
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특성
다. 세 가지 교직관
2. 교사의 자질과 역할
가. 교사의 자질
나. 교사의 역할
3. 교원의 신분과 복무
가. 교원의 자격기준
나. 교원의 임용
다. 교원의 권리와 의무
4.현직교육
가. 교원 연구제도
나. 교원 자격 연수제도
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교육기관 운영관리(2015), 최혜순ㆍ이미현, 동문사
8. 유아교육 평가의 이론과 실제(2014), 최일선ㆍ조운주, 창지사
9. 유아교육개론(2011), 이상욱ㆍ정희영 외 3명, 학지사, p322
10. 유치원 평가에 관한 교원의 인식조사(2011), 손영주, 가톨릭대학교
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북한이탈 청소년들을 위한 도시형 대안학교 설립방안에 대한 연구」교육과학기술부(2008)
「북한이탈주민 패널 연구」연세대학교 북한이탈주민연구팀 (2009)
「2008 북한이탈주민 경제활동 실태조사」북한인권정보센터(2008. 12)
「북한이탈 청
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, 독일어, 러시아어 등 10여 종의 외국어를 가르친다. 전국 평균 1. 외국어고등학교 개요
2. 교육 정책 및 제도적 환경
3. 학생 구성 및 특성
4. 교원 및 교육 인프라 현황
5. 학습 환경 및 교육 프로그램
6. 사회적 요구와 미래 전망
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북한의 의료시설은 일반병원과 특수병원으로 구분되며, 또한 위생방역을 전문으로 하는 위생방역소가 있다. 일반병원으로서는 중앙에 특권계층을 대상으로 하는봉화진료소와 남산진료소가 있고 일반주민을 대상으로 하는적십자종합병원제
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교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
권영례, 김소라(2015). 영유아교사론. 서울: 양서원.
김규수, 임승렬(2016). 영유아교사론. 경기: 공동체.
김은영(2014). 유치원과 어린이집 교사 자격 및 양성 관련 체제 분석. 서울: 육아.
송기
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교육으로 표현해 눈길을 끌었다.
참고문헌
김정숙(1996) - 북한이야기, 정토출판
김동규·김형찬(2000) - 북한교육사, 조선교육사 영인본, 교육과학사
고대평화연구소(1990) - 북한 교육의 조명, 서울 : 법문사
이승우(2000) - 북한의 교육제도에 관한
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고등학교가 무상교육을 위탁 수행함에 있어서 현재와 같이 입학금과 수업료 등 학생·학부모 부담 경비를 정부로부터 직접 받게 되면 특히, 재정결함보조금제도를 취하게 되면 전술한 것과 같은 오해는 피할 수 없다. 따라서 앞으로 사립고등
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