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북한의 교육은 남한의 교육과는 많은 차이점을 가지고 있다. 따라서 북한사회의 교유한 특징을 가진 교육제도를 이해하고 대비하여 남북이 가지는 이질성을 극복할 수 있도록 끊임없는 노력이 필요할 것이다.
북한의 교육제도와 정책
학 과 :
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도, 2006, “‘71경제관리개선조치’ 이후 북한의 국가-사회관계 변화”, 영남대학교 석사학위논문.
압록강은 다르게 흐른다 - 문화인류학자의 눈으로 본, 국경과 국적을 넘어 아웅다웅 살고 오순도순 지내는 사람들 이야기
강주원 (지은이) |
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북한 헌법상 경제조항 수정의 평가.
북한에서 경제부문에서의 개혁개방은 정치체제의 유지 정책과 연계되어 시도될 것으로 보인다. 즉 ‘강성대국’ 건설‘과 관련하여 사상과 주민통제가 강화되는 가운데 제한된 범위 내에서 경제부문의
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도입량
Ⅳ. 남한과 북한의 선거제도비교
Ⅴ. 남한과 북한의 문학예술비교
Ⅵ. 남한과 북한의 명절비교
1. 남한
1) 설날
2) 설날의 의미
3) 추석
4) 단오
5) 정월대보름
2. 북한
1) 북한의 8대 국가 명절
2) 민속명절 기원의 예와 북한의
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문화주의는 세계적인 추세이며 미국이나 프랑스 등의 국가들이 새로운 이민법을 제정하여 봉쇄정책을 강화하는 등의 노력을 보임에도 불구하고 인구의 산발적이고 초국가적인 이동은 계속 될 예정이다. 뿐만 아니라 북한의 불안정한 현 상
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북한학연구 7(1), 2011.
- 김병로, 『탈북자 면접조사를 통해 본 북한사회의 변화-2008~2011』, 현대북한연구15(1), 2012.
- 김영천, 한광웅, 『질적 연구방법으로 생애사연구의 성격과 의의』, 교육문화연구 18(3), 2012.
- 양영자, 『생애사 재구성-남성노
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도 과거와 달리 미국과 일본에게 대북 포용정책의 실효성을 설명하고 지지를 구함으로써 명실상부한 주도권을 확보할 수 있었다. 대북 포용정책은 또한 남북한의 인적교류에만 그치지 않고 보다 활발한 경제협력의 가능성을 열어놓았다는
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경제 성장
1. 콘스탄티네스쿠 정부 시절의 민영화 실패
2. 일리에스쿠 정부의 교훈
3. 루마니아, 발전 가능성 많으나 해결할 문제도 남아
Ⅳ. 루마니아의 구비 문학
1. 루마니아 구비문학의 분류체계
2. 구비작품의 채록과 19세기 시대적
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북한간 집단별,계층별 이해는 사회통합을 위한 선행과제이기 때문이다.
청소년이 주체가 되어 이루어지는 남북 교류?협력은 남북 청소년간 문화적 이질화 극복 및 동질화를 도모할 수 있을 것이며, 궁극적으로는 북한 청소년의 교육권 개선
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정책을 일관되게 추진하였고, 북한으로서도 심각한 경제난 타개, 국제적 고립 탈피 등을 통해 체제를 유지하기 위해서는 무엇보다 남북간 화해와 협력이 필요하였기 때문이다.
Ⅲ. 참고문헌
새로 쓴 현대 북한의 이해 - 이종석 저
북한이해2008
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