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학교육에서의 컴퓨터의 활용 : 현황과 과제, 청람수학교육 제6집,
pp1～21, 1997
9. 박상호윤삼열, 고등학교 수학에서의 G.S.P 활용, 서울 : 수학사랑, 1999
10. 박진석신양재, 평면기하와 G.S.P, 1998
11. 방승진, 민족사관고등학교 장학생 선발 프로그램
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도
작은 것을 크게 보려 할 때
( ),( ),
( )
작은 거울로 넓은 범위를 보려 할 때
( ),
( ),
( )
* 참고 문헌
1. 교육인적자원부(2002) 초등과학교과서 ( 5-1 )
2. 교육인적자원부(2002) 실험관찰 ( 5-1 )
3. 교육인적자원부(1998) 초등학교 교육과정 해설
4. 교
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교육
도서관및독서진흥법(문화관광부)
지방문화원진흥법(문화관광부)
박물관및미술관진흥법(문화관광부)
고등학교이하각급학교시설의개방및이용에관한규칙
<참고자료2>
구 분
관 계 법 령
아동교육
아동복지법(보건복지부) 유아
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남북한 교육이 발달하였다. 앞에서 본 바와 같이 남북한 모두 양적인 면에서 괄목할 만큼 성장했다. 그러나 양적인 팽창이 교육의 질적 수준을 보장하고 있지는 못하다. 남한의 교육은 인성, 태도, 가치관 형성 등을 포함하는 포괄적 의미의
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도 형식적으로 결정되기보다는 학습자 입장에서 좀더 편리하게 운영되도록 유연하게 관리된다.
또한 성인 학습자에게는 다양한 통일 논의에 대해 비판적으로 수용할 수 있는 능력이 필요하다. 왜냐하면 학교 교육에서는 학생들이 동질적인
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남북통일 전에 북에서 넘어오는 귀순자들을 위한 한국사회적응 프로그램의 개발과 운영을 할 인력을 확보하여야 한다. 언제 통일이 되더라도 한국의 각급 학교, 기업, 그리고 평생교육기관이 북한의 학생들과 성인들을 대상으로 국민통합 사
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학교사회사업의 제도 정비
학교사회사업의 법적 근거 마련을 위한 제도적 장비가 필요하다. 전문상담교사제도가 초중등교육법에 규정되어 있듯이 교육부와의 협의를 통하여 학교사회사업도 초중등교육법에 근거조항을 마련해야 한다.
2. 관
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교육이 불가분의 관계를 맺을 수밖에 없는 사회이다. 한반도에서 ‘평화’는 한반도의 평화 정착이란 과제를 빼놓고는 생각할 수 없다. 전쟁의 뼈아픈 상처를 안고 있으며, 끊임없는 전쟁 위기설 속에 긴장하며 살고 있는 한반도에서 ‘남북
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관계 및 교사와의 관계의 어려움
2. 대안학교 교육의 현황
가. 대안학교의 실태
나. 대안학교의 문제점
1) 교육의 비연속성
2) 재정의 어려움
3) 교사 수급의 어려움
Ⅲ. 새터민 청소년 교육의 개선 방안
1. 정부의 교육 제도적 개선
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관
(1) 설립시기
1990년에 중계도서관으로 개관하여 공공도서관의 역할을 수행하여 왔으며, 1999년 7월 16일부터 공공도서관의 기능을 수행하면서 서울특별시 교육청 행정기구 설치조례 제3561호에 의해 중계평생학습관으로 개편 운영하게 되었
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