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관리자의 교수?학습 방법 개선에 대한 관심과 의지 부족
2. 좋은수업을 저해하는 요인 극복 방안
가. 학습자를 위한 극복 방안
(1) 기초.기본 교육의 충실
학생은 배우기 싫어도 배워야 할 것이 있고, 교사는 가르치기 싫어도 가르칠 것이 있으
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도록 영향을 미칠 수 있는 것은 초등학교 시기뿐이기 때문이다. 그런 이유로 나는 도덕 교육에 대해서도 조금 더 특별한 애착과 관심을 가지고 있다.
앞서 이론의 선택 이유에서도 언급했듯, 나는 학생들의 삶 속에서 구체적 행동으로 나타나
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도록 영향을 미칠 수 있는 것은 초등학교 시기뿐이기 때문이다. 그런 이유로 나는 도덕 교육에 대해서도 조금 더 특별한 애착과 관심을 가지고 있다.
앞서 이론의 선택 이유에서도 언급했듯, 나는 학생들의 삶 속에서 구체적 행동으로 나타나
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교육 = 4
2. 유럽의 디자인 교육 = 6
Ⅲ. 실업계디자인교육의 이론적 배경 = 9
1. 디자인교육의 특성 = 9
2. 디자인교육의 목표 = 10
3. 디자인교육의 변천과정 = 11
4. 디자인교육의 교과목 = 14
Ⅳ. 실업계고등학교 디자인과 교육현황 = 17
1. 전
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남북간 평화와 협력을 실현하는 것이다. 이를 위해서 통일교육이 추진해야 할 과제는 다음과 같다.
① 통일의지의 실현
② 평화공존과 화해협력의 중요성을 인식
③ 객관적 북한관에 바탕을 둔 남북관계 이해
④ 평화통일의 바탕인 국가안보
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북한에 대한 올바른 이해를 바탕으로 민족의 동질성을 회복함으로서 다음과 같은 연구 목적을 수립한다.
첫째, 학교 통일교육의 현황과 문제점을 조사탐색하여 교재화하고
둘째, 효율적인 통일교육 관련 교수-학습지도안을 구안하여 적용하
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학교 통일교육의 목표
1) 적극적 평화에 기초한 사실상의 통일 지향
초등학교 통일교육은 전쟁위험이 여전히 상존해 있는 한반도에서 남북한이 소모적인 체제경쟁을 지양하고 상호체제를 인정존중하는 가운데 한반도 분단을 평화적으로 관
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교육이나 홍보를 강화하고 교육계를 비롯한 지역 교육청에 협조체계를 요청하여 지역사회복지관에서 제공하는 학교사회사업이 우리의 실정에 적합한 정체성과 전문성을 확보하는데 긍정적인 영향력을 미칠 수 있도록 노력해야 할 것이다.
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북한과 통일에 대한 새로운 정보를 전달하는 방식도 다양화할 필요가 있다. 예를 들어 현행 교과서는 통일 관련 내용이 부족할 뿐만 아니라 신문이나 대중 매체에 비해 시의성과 구체성이 적절하지 않으므로 교육매체로서 효율성이 적다. 그
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도 찾을 수 있다.
Ⅷ. 미국의 유아교육(유치원교육) 사례
미국은 유아들을 미래를 이끌어 가게 될 가장 중요한 자원으로 간주하고 있다. 따라서 인격의 형성시기에 이루어지는 유아교육은 사회와 공공정책의 최대 관심사인 것이다.
1차 대전
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