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북한에서 일반 군부대는 하루80~100리,특수부대는 140리를 행군해야 한다.
훈련 마지막 날 시험을 치뤄 통과해야한다. 6개월의 군사교육을 끝낸 대학생에게는 인민군 소위 계급이 부여되며,유사시에는 이들이 실제 소위 계급장을 달고 현역으
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사상이나 사고는 주로 언어에 의해서 전개되고 표현되는 것이므로 언어 분석을 가장 중요한 것이라고 생각한다.
2. 교육원리
첫째, 교육의 주요개념들의 애매모호하고 추상적인 개념을 분석하여 그 의미를 명료화하는 데 주력하였다.
둘째,
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민족통합을 위한 교육대책
1. 교육통합 수립의 기본방향
1) 의식이나 가치관의 변화는 급하게 만드는 것이 아니라 서서히 변하고 생성되는 것이므로 장기적인 차원에서 남북한의 교육통합을 추진해야함.
2) 통일은 남북한 양측에게 의식구조
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북한에서 언어는 혁명을 위한 도구이자 수단이기 때문에 언중(언중)들의 언어 의식이나 흐름은 하찮은 것이 되고 만다. 따라서 북한이 강력한 인민 장악력과 주체사상의 조기 교육, 당과 수령의 우상화가 없었다면 인민대중들의 외면을 받았
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교육에도 적용하여 이주 초기의 적응교육과 다양한 교육 기회의 제공뿐만 아니라 건전한 정체성을 함양하기 위한 교육을 함께 병행해 나가야 한다. 특히 다문화가정 중에서도 동족인 북한이탈주민 자녀를 대상으로는 민족정체성 교육을, 조
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민족의 역사성과 주체성을 드높여 통일 국가의 이상적 모습을 실현하는 길이라 믿는다.
참고문헌
강인호(2002), 광역자치단체 공무원들의 윤리적 신념에 관한 연구, 한국정책과학학회보, 제6권 제2호
경기도교육청(2002), 정보통신윤리지도자료
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민족통일국가를 수립할 수 있는 토대를 마련하는데 노력을 해야 할 것이다. 1. 머리말
2. 주체사관 확립기(1960년대 후반~1980년대 전반) 역사교육과 문호개방 인식
3. ‘조선민족제일주의’ 제창기(1980년대 후반~현재) 역사교육과 문호개방
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교 교원은 반드시 사범대학과 교원대학을 졸업
기타 대학 졸업생은 사범교육 전공의 주요과목을 이수해야 교육사업에 종사 가능
인민학교 일반 교원 - 교원학과를 졸업 / 인민학교 체육교원 - 체육학과를 졸업
② 교원자격검정시험제도 : 교
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북한의 이해』, 통일부 통일교육원
@ 『개정 증보판, 사상과 윤리』, 한국국민윤리학회 편저
@ 『2003년, 2005년 통일교육지침서』, 통일부
@ 『경북대 북한정치론 까페 자료실』참조 Ⅰ. 김정일 지도체제의 특징
1. 김정일 지도체제의 구축
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교육, 도덕규범의 훈련 등은 교육통합의 방향으로서 중시할 요소들이다. 또한 우리 민족이 추구하는 전통적인 가치로서 전통적인 도덕규범, 전통 문화도 교육통합의 방량을 중시해야 할 것이다. 이와 같이 남북한이 동질성을 발견하고 이를
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