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본질적으로 다르다
Ⅳ. 김정일체제의 조직기반
Ⅴ. 김정일체제의 정세인식
Ⅵ. 김정일체제의 경제개혁
1. 가격제정체계의 개혁
2. 사회주의분배원칙의 엄격한 적용
3. 기업경영관리체계의 개선
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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북한 독립유공자(독립운동가) 통합
1. 현실적 방안
1) 독립유공자 공동 발굴
2) 광복60주년 행사의 공동성사
3) 독립운동 사료의 공동 발굴
2. 이념적 방안
1) 민족정기의 확립
2) 진실규명과 명예회복
Ⅱ. 남북한 가치관 통합
1. 평화교육
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사회주의 대가정’이다. 이 ‘사회주의 대가정’의 가족성원인 북한 주민들은 보통 가정에서 자녀들이 부모를 섬기듯 어버이인 수령을 믿고 사랑하며 충성과 효성을 다해야 하는 것으로 교육받고 있다. 유교 사회의 관습과 전통이 비교적 많
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각축기(남북합의서 이후)
Ⅱ. 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
1. 전체주의적 접근
2. 동원정권모형
3. 수렴이론
4. 역사 · 문화적 접근법
5. 행태주의적 접근방법
6. 평면적 비교방식
7. 주체사관에 입각한 서술
* 참고문헌
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교육』19호.1993 1. 서론
2. 본론
1) 1910년대 독립운동
2) 1920년대 독립운동
(1) 노동.농민운동
(2) 청년운동
(3) 여성운동
3) 1930년대. 1930년대 이후 독립운동
(1) 민족주의 좌파
(2) 민족주의 우파
(3) 사회주의자
(4) 중국에서의 독립운동과
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교
4) 기독교
Ⅲ. 남북한의 여가생활비교
1. 남한의 여가생활
2. 북한의 여가생활
Ⅳ. 남북한의 명절비교
1. 남한의 명절
1) 남한의 세시명절의 분류
2) 대표적인 세시명절
2. 북한의 명절
1) 북한 명절의 종류
2) 민속명절
3) 사회주의
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북한과의 실제적인 관계 개선 촉구
⑤교인들의 근검절약정신의 함양
⑥필요이상의 재산과 유산의 사회 환원운동의 전개
⑦남북자유왕래 및 서신교환 등의 법제정 촉구
⑧자연환경의 보호 운동의 전개
⑨민족의 동질성 구축
(2) 통일 이
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교 여성교육의 성과와 전망 -이화여자대학교를 중심으로->. <<이화사학연구>> 27. 서울: 이화사학연구소, 2000.
장규식. <일제하 기독교 계열의 민족경제건설론 -평양YMCA를 중심으로->. <<한국사상사학>> 15. 서울 : 한국사
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교와 기독론, 서울 문명문황사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 정의
1. 부정적인 정의
2. 긍정적인 정의
1) 주지주의적인 정의
2) 주정주의적인 정의
3) 주의주의적인 정의
4) 주지적이고 주정적이고 주의적인 정의
Ⅲ. 북한의 종교
1. 불교
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민족문제와 중국의 변화, 『베이징올림픽 이후 중국의 변화와 한국의 과제, 2008』
신상진, 올림픽 끝, 중국 \'매력국가\' 될 수 있을까?, 『中國探究<4>베이징 올림픽과 중국 외교, 2008.9.5』
박병광, 베이징올림픽의 국제정치적 함의, 『한반
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