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문학에 대한 반응
- 피아제의 인지발달 이론
② 유아의 언어발달과 문학에 대한 반응
- 비고츠키의 언어발달 이론
③ 유아의 사회, 정서 발달과 문학에 대한 반응
- 에릭슨의 심리사회적 발달이론
④ 유아의 도덕성 발달과 문학에
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김시습의 금오신화를 소설이라 하는데 잡기류나 골계전과 함께「금오신화」는 그 당시의 문학관에 의하며 공식적인 가치를 인정할 수 없은 잡스러운 글이기에 낮추어보아 모두 소설이라 하던 것들이었다.
- 금오신화는 명나라 구우의「전등
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북한경제의 현황과 전망. * 북한경제의 교육 및 기술적 조건
Ⅰ. 교육환경
1. 교육이념과 정책
2. 교육체계
3. 교육과정
(1) 의무교육
(2) 고등교육
(3) 특수교육
Ⅱ. 과학기술환경
1. 과학기술정책기조
2. 과학중시사상
3. 과학기
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문학 개념을 정립하였다는 점 등은 주목받을 만하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 다룬 김동인의 「약한 자의 슬픔」과 현진건의 「운수 좋은 날」을 통하여 1920년대 당시의 상황과 소설 기반의 특질을 파악할 수 있었다. 개인의 성향 부각에 중점을 두
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특징을 서술하시오. ----------------20
※ 성당기기의 詩의 유파
47. 山水田園詩派와 邊塞詩派에 대해 서술하시오.
48. 詩仙 李白의 詩의 사상내용을 서술하시오.
49. 詩仙 李白의 詩의 예술적 특징을 서술하시오.
50. 詩仙 李白의 詩의 문학사적
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문학사적 의의
2. 신소설의 문학적 특성 발견의 필요성
2.1 초기 단계의 신소설
2.2 신소설의 주인공들의 특징
3.「혈의 누」와 영웅소설과의 관련성
4. 신소설과 고대소설의 비교
4.1 신소설이 지닌 특성과 주제와 사상의 상호 보완성
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문학적으로 활용
2)처음에는 진행형 시제만 사용하다가 진행과 완료 시제를 경우에 따라 활용
3)현장성을 드러내고자 할 때에는 의식적으로 과거형의 서술 대신 현재형 서술 활용
(예) 어제 김장로에게 그 청탁을 들은 뒤로 지금껏 생각하건마
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김시준 , \"중국당대문학사조사 연구 1949~ 1993\"서울대출판부 ,2001년
박운석, \"중국 현대문학의 현실주의\", 1993년
김종현, 중국당대문학 현실주의 이론 연구\"1993년
중국당대문학사(중국학술사상 14) : 김종수·최건 공저, 청년사, 1991
중국현대
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문학은 총괄적인 의미에서의 문단을 바탕으로 해서만 그 실체가 확인되는 문학사적인 단위인 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 카프(KAPF)시대의 소설
1. 이기영
2. 김남천
3. 조명희 - 낙동강
4. 강경애 - 인간문제
Ⅲ. 프롤레타리아 문학
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북한은 탁아소와 유치원에서 교육하면서 식사부터 문화 위생시설 및 체력단련 프로그램에 이르기까지 세심한 주의를 기울이고 있다.
그리고 집단조직과 규율생활이 몸에 배이도록 교육내용이 짜여져 있고 김일성주석과 김정일국방위원장
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