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도입
3) 입국문호 개방과 차별적 인식의 해소
4) 이주민 사회통합 프로그램의 통합
5) 사회통합 시민교육 추진
6) 언어문화교육의 확대
7) 내외국인 결연을 통한 초기 정착지원
8) 커뮤니티 활성화로 결속력 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족의 실태
IV. 여성결혼이민자 가족의 형성과정과 문제점
V. 결혼이민자가족과 관련 정책과 문제, 제안
VI. 외국의 사례
ⅥI. 결혼이민자가족의 문제에 대한 개선방안
Ⅷ. 북한이탈주민 가정의 증가
결론
참고자료 및 문헌
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문화가정 지원정책 개선방안 연구, 조선대학교 정책대학원 논문, 2011.
이학춘, 다문화사회의 가족정책 패러다임 변화, 복지동향, 2010.
조석주박지영, 다문화사회 정착을 위한 지방자치단체의 이주민정책 개선방안, 한국지방행정연구원, 2012.
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문화운동의 중요성
4. 모범 사례(모델) 만들기, ‘창조적 소수’와 네트워크 만들기가 중요하다
Ⅴ. 지역공동체(지역사회)와 노동계급
Ⅵ. 지역공동체(지역사회)와 전자공동체
Ⅶ. 향후 지역공동체(지역사회)의 내실화 방안
1. 공익적
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문화에 젖어 있는 북한 지역 공무원들의 의식·가치관·태도·행태 등을 교육과 훈련을 통하여 민주적이고 개방적인 사회에 적합하도록 변화시켜 나가야 한다. 뿐만 아니라 전문화되고 복잡한 현대 행정업무를 수행하기 위해서는 고도의 전문
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놀이공간 확보 및 안전지도가 중요함을 알 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 김명희, 아동의 사회성 교수기법, 교육과학사, 1998
ⅱ. 공동육아연구회, 함께 크는 아이, 또하나의 문화, 1994
ⅲ. 몰렌하우어, 클라우스, 어린이와 그들의 어린들 - 교육을 바라
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사회적응을 돕기 위한 최소한 법률이지만 지원금에 정착금을 주고 있는 현 정책은 아직까지 대다수의 국민들이 모르거나 납득하기 힘든 점이다. 따라서 정부는 기존의 다문화가족 관련기관을 지원하면서, 앞으로 시행될 정책에 대한 적절한
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사회적 총체성에 비추어 볼 때 공식적으로 가르치지 않거나 소홀히 되는 영역은 교육과정의 측면에서 중요한 영역일 가능성이 높음
예
ㆍ남한의 살림이 월등히 앞설 때 북한에서는 남한의 실정을 가르치지 않음
ㆍ학교의 과학에서는 진화론
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교육원 연구과제 보고서>, 서울대학교 국제문제연구소, 2002 Ⅰ. 머리말
- 국제무역이론과 시베리아횡단철도와는 어떠한 관련성이 있는가?
Ⅱ. 본론
1. TSR(시베리아 횡단철도)이란 무엇인가?
2. TSR 컨테이너운송서비스 발전과정
3. 현
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기관)
4. 봉사활동 참여 단위
5. 봉사활동 참여시기 및 시간
6. 가장 많이 참여하는 봉사활동
7. 참여한 봉사활동의 유익성
8. 봉사활동 만족도 및 효과성
9. 봉사활동 참여 의향
10. 현행 봉사활동의 문제점과 현행 봉사활동 제도의 필요성
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