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북한연구, 13권3호(2010), 2010 북1한대학원대학교, pp.83～119.
http://www.kinu.or.kr 통일연구원 Ⅰ. Prologue
Ⅱ. 통치 스타일의 이념 형태
Ⅲ. 김정일의 통치 스타일
Ⅳ. 김정일 리더십의 실체
ⅰ) 강제기구의 장악
ⅱ) 김정일의 업무성과
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. 1. 강독한 저작의 주요 내용 및 논지 요약
2. 본인이 가장 중요하다고 생각하는 내용 및 그 이유
3. 강독내용을 통해 새롭게 알게 된 사실, 이해되지 않는 내용, 의문점
4. 전반적인 내용에 대한 본인의 평가
5. 새로운 문제 제기
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북한사를 읽는 듯했고 마치 지금까지 강독했던 책들의 총정리 판이라는 느낌이 들었다.
아무래도 지금으로부터 20여년 전인 1995년 전에 쓰여진 책인 만큼 향후 북한 사회를 전망하기는 어려웠을 것이다. 지난번 김정일 리더십 연구에서도 그
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북한의 장래를 결정하기 때문이다. 따라서 우리는 북한의 변화에 대한 다양한 시나리오를 상정하고 갖가지 경우에 대한 대응책을 모색해야 할 것이다. 1. 북한에 대한 올바른 이해
2. 김정일정권의 정치이념과 유일체제의 특징
3. 북
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북한의 장래를 결정하기 때문이다. 따라서 우리는 북한의 변화에 대한 다양한 시나리오를 상정하고 갖가지 경우에 대한 대응책을 모색해야 할 것이다. 1. 북한에 대한 올바른 이해
2. 김정일정권의 정치이념과 유일체제의 특징
3. 북
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김정일, "과학기술발전에서 새로운 전환을 일으키자: 전국 과학자대회 참가자들에게 보낸 서한 - 1991년
10월 28일", 김정일선집 11 , 조선로동당출판사, 1997.
김종범, 과학기술정책론 , 대영문화사, 1993
김철환 문장렬, "남북한 과학기술 교류협력
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사회의 형성 등 우리 스스로의 문제의 해결이자 동시에 남북통합의 기초가 된다는 중요한 의의를 지니고 있다는 점을 인식해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
위에서 설명하였던 자료를 통해서 남북한 공동선언에 대한 내용을 이해하게 되었다. 더불
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북한의 아동영화 연구, 한국문화정책개발원, 1995
전성우, "남북한 사회통합: 비교사회론적 접근", 민족통일연구원, 1997
조달원, “아동영화의 특성에 맞는 구성조직 몇가지”, 조선예술 주체91(2002년) 제9호(평양: 문학예술출판사, 2002)
통일부,
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김정일, “과학기술발전에서 새로운 전환을 일으키자” 『친애하는 지도자 김정일동지의 문헌집』,1991.
리영희, 『남북한 전쟁능력 비교연구』, 1988.
윤태영, 『한미 연합 위기관리체제: 실제, 문제점 및 발전방향』,한국국제정치학회 편《국
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김정일 정권의 국가발전전략 : ‘강성대국’을 중심으로』, 『한국과 국제정치』제20권 4호, 2004.
주석배·심의섭, 『개성공단사업의 전개와 과제』, 『사회과학논문』제25권, 2006.
김연수, 『개성공단건설이 남북한 군사적 긴장완화에 미치는
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북한의 도발 앞에서도 오히려 군에 대한 불신을 조장하는 일부 세력이 활보하는 모습을 보면서 우리사회의 안보의식이 걱정되기 시작했습니다. 이처럼 사회적으로 불안한 시기에 일반 사병으로 군복무를 하는 것도 의미가 있겠지만 장교로
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리더십 (Collaboration and Leadership) 79
문화 이해와 다양성 (Cultural Understanding and Diversity) 80
국제 정치와 현안 (International Politics and Current Affairs) 80
자기 소개와 목표 (Self-Introduction and Goals) 81
면접 기술과 자기 마케팅 (Interview Skills and Self-Marketing) 8
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면접시험의 기출문제 및 답안지 작성
1.1 집단토론 주제 ‘예’
1.2 국가관 및 안보관 기출문지 ‘예’
1.3 리더십 및 상황판단 기출문제 ‘예’
1.4 지원동기 기출문제 ‘예’
1.5 희생정신 기출문제 ‘예’
1.6 성장환경 기출문제‘예’
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북한의 송전선로 건설 시 어떤 변화가 있겠는가?
우리나라 주파수 정격은?
과도 현상이란? 1. 성장과정 ㆍ 가정환경
2. 성격 ㆍ 장단점
3. 생활관 ㆍ 취미 ㆍ 특기
4. 재학 중 관심 영역 ㆍ 동아리활동 ㆍ 주요 사회경험
5. 지원동기
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또한, 학과 내 세미나와 특강에도 꾸준히 참여하여 교육자로서의 리더십과 교수 역량을 함양할 것입니다.
종합하면, 한양대학교 일반사회교육과에서의 학업과 연구는 사회과학의 통합적 이해와 혁신적 교육 방법 개발, 그리고 교육 정책 연
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