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기회를 가지게 되고, 유아가 처음부터 끝까지
스스로 해결해 나갈 수 있다./자신의 생각과 느낌대로 그림
을 표현함으로써 창의성과 상상력이 길러질 수 있다./유아 가 그림을 완성하면 칭찬과 격려를 받게 되므로 자신감을 가질 수 있다.
활
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를 따라 춤을 추어 본다.
2.신나게 노래에 맞추어 친구들과 재미있게 몸을 움직인다.
◎ 평가 및 귀가 ◎
1. 오늘의 여러 가지 활동 중 가장 재미있었던 일이 무엇인지 이야기 해 본다.
2. 차량 노선별로 인사를 나누고 귀가한다.
칠판, 활동단어
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교육과정 운영계획서 중 연간, 주간, 일일 계획안을 작성하시오.(제3주기 유치평가 지표 중 교육과정영역 부분 평가요소에 부합하도록 작성. 주제를 택 1하여 같은 주제로 작성) - [주제 : 보람찬 우리 유치원과 친구들(만4세)]
1. <연간 계획안
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교육기관의 운영과 관리.서울:양서원.
손옥진(2004). 어린이집 선정기준에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구. 유아교육개론 C형 유아교육의 개념, 활동계획안의 구성
현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고,
유아교육기
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교육계획안 분석, 수업 참관 및 모니터링, 평가 척도 등 다양한 방법을 활용하여 평가한다. 마. 평가의 결과를 반영하여 운영 계획을 수정보완하거나 이후 교육과정 편성운영에 활용한다.
4. 세부 평가 내용
가. 일일교육 평가(단위활동 평가
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