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행정학 제 2판, 김재기 저, 법문사, 2001, 405-409쪽 Ⅰ서론 ------- 2
Ⅱ본론
1. 목표관리의 발달 ------- 2
2. 기본적 구성요소 ------- 2
3. 목표관리의 절차 ------- 3
4. MBO의 장점 ------- 3
5. MBO의 문제점 ------- 6
6. MBO와 PPBS의 비교 ------- 6
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문제점
1) 사회복지의 조직
2) 사회복지의 인력관리
3) 사회복지의 재정
4) 시범 보건복지 사무소의 운영
8. 사회복지전달체계의 개선방안
1) 사회복지의 조직
2) 사회복지 인력관리의 전문성
3) 사회복지의 재정
4) 사회복지 사무소 설치
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가족
5. 우리나라 가족복지정책의 개선방안
1) 가족정책의 이념적 방향 정립
2) 다양한 가족에 대한 제도적 수용
3) 가족보호기능에 대한 지원
4) 가족정책의 행정체계의 구축
5) 복지서비스의 확충
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달
1. 제1기 : 1948-61년
2. 제2기 : 1962-83년
3. 제3기 : 1984-98년
4. 제4기 : 1999년-현재
Ⅲ. 정부투자기관 경영평가제도지표의 문제점
1. 기관별 특성반영에 관한 사항
2. 계량지표에 관한 사항
3. 경영평가단의 문제점
4. 경영평가결과 활용의
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문제점
Ⅵ. 평생교육법과 사회교육법의 비교
Ⅶ. 평생교육법의 개편 방향
1. 시설 중심의 규율에서 주체 중심의 규율로
2. 학원법제의 현대화→교육훈련능력개발산업법과 고급직업학교법으로 분리
3. 평생학습 성과에 대한 절차적 인증
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비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 청소년육성
1) 청소년의 개념
2) 청소년육성의 개념
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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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목적
Ⅲ.환경영향 평가의 내용
Ⅳ.환경영향 평가의 방법
Ⅴ.환경영향평가의 과정
Ⅵ.환경영향평가의 대상
Ⅶ.국내외 환경영향 평가제도와의 비교
Ⅷ환경영향평가제도의 문제점과 발전 방향
Ⅸ.참고-사후환경관리제도
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비교분석 연구.
6. 교육학 연구. 36(1). 187-212.
7. 석문주 외7(1997). 학습을 위한 수행평가. 교육과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의
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행정
3) 사법
4) 기타
5) 자유주의 독재정권
6) 작지만 강한 국가
4. 싱가포르 체제의 민주성
5. 싱가포르의 민주주의의 미래
1) 싱가포르 정부, 체제변화의 가능성이 꿈틀거리다.
2) 우리는 진정한 자유가 있는 싱가포르를 원한다.
3) 시한이
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