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(6) Rawls의 사회정의론
(7) 사회적 형평성을 위한 정부의 정책수단
(8) 사회적 형평성의 확보방안
(9) 사회적 형평성의 한계
(10) 한국과 사회적 형평성
5. 한국사회의 행정이념의 흐름
III. 결 론
※ 참 고 문 헌 ※
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문제점)〕
11. NEIS에 관한 여론조사
12. NEIS갈등이 계속될 때 문제점
13. 외국의 교육행정정보시스템 체계
〔미국의Quality School Portfolio(QSP) 사례 분석〕
14. NEIS와 교육의 자주성
15. NEIS 갈등의 해결방안
Ⅲ. 결 론
☆ 더 읽어볼 자
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행정구역개편이란?
2. 행정구역 개편의 필요성
3. 행정구역의 적정화 판단
1) 규범론적 판단
2) 비교론적 판단
4. 자치행정구역의 설정기준
1) 지방자치단체 적정 규모에 대한 이론
2) 구역개편의 기준에 관한 접근
3) 최적 규모
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행정과정 일몰법은 입법과정
- ZBB는 조직의 하층구조에서 효율성이 더욱 높은 관리도구이지만, 일몰법은 최고관리층과 관련 있는 장치
- ZBB는 매년 반복해야 하는 예산과정이지만, 일몰법은 예산과정에서 비교적 독립된 과정 그렇다하여 예
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행정가들도 사회복지행정에 많은 관심을 표명하고 있다. 21C에 사회복지행정은 더욱 더 중요한 학문의 분야로 인식될 것이고 한국의 사회복지행정은 도전과 발전의 단계로 진입하게 될 것으로 전망된다.
우리 사회가 성숙되어 가고 지방자치
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행정수도 왜 필요한가?, 신행정수도 건설정책 공개 토론회, 대한국토도시계획학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신행정수도건설(행정수도이전)의 필요성
1. 국가의 균형발전
1) 수도권 과도집중의 문제
2) 현행 수도권 규제정책의 한계
3) 정책대안으
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행정부에서는 어떻게 정책이 결정되는가?
★품의제의 장점과 단점
품의제도란? 행정조직에서 의사결정을 할 경우 해당 사무의 담당자가 문서를 기안하여 결정권을 가진 상사의 승인(결재)을 얻는 절차에 관한 제도를 의미하며 최종결정권자
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행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념과 등
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행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념과 등
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행정과 사무배분
1. 광역행정이란 무엇인가?
2. 사무배분에 관한 이론적 배경
Ⅲ. 광역시대의 사무배분 실태와 문제점
1. 지방자치법상의 사무배분의 현황
2. 사무배분의 문제점
Ⅳ. 광역행정체제에서의 합리적인 개선방향
1. 합리
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