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과다하다
3. 인성 교육 지도 방법에 문제가 있었다고 본다
4. 비합리적인 윤리를 지도하고 강조하는 경우가 있다
5. 학생들의 주위 환경이 인성 교육의 저해 요인이 되는 경우가 많다
Ⅸ. 인성교육의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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신대학교 출판부, 최순남(2003)
14. 【 아동발달 】 / 창지, 유효순지음(2003) I. 서론(사회학습이론에 대한 개관)
II. 사회학습이론의 기본이념 및 개념
1. 인지
2. 자기 효능감
(1) 자기 효능감의 개념
(2) 자기 효능감의 속성과 구조
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비합리적이고 경직된 사고와 비현실적이고 근거 없는 신념에 기초한다. 예를 들어 다른 사람을 화나게 해서는 안된다는 신념에 따라 행동한다면 이것이 비현실적인 기대이기 때문에 일생동안 디스트레스를 겪게 된다.
인지-행동주의 치료과
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비합리적이고 경직된 사고와 비현실적이고 근거 없는 신념에 기초한다. 인지행동이론에서 인간은 개인적, 환경적 그리고 인지적 영향력 사이의 끊임없는 상호작용(정보의 투입, 전환, 산출 메커니즘)에 의해 행동한다는 것을 바탕으로 둔다.
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심리극(사이코 드라마) 대본
Ⅲ. 결론
<청소년 자살 예방>
<자살 예방을 위한 개입방법>
<자살예방 및 대책>
㉠ 가정의 역할
㉡ 학교의 역할
㉢ 사회의 역할
<상담>
㉠ 집단상담
㉡ 인지상담
㉢ 사이버 상담
㉣ 전화 상담(핫라인)
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학교교육이 상보적으로 이루질 때 학교에서 체벌은 사라질 것이다. 교사들은 아동을 타율이나 강제, 힘에 의한 외재적 교정보다는 이해와 설득, 교육을 통한 내재적 변화의 신념을 가지고 학생을 교육해야 할 것이다. Ⅰ. 학생체벌의 개념
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신흥종교에 빠져 드는 이유? 1. 가족적 분이기, 유사 가족성
2. 역술, 점 , 영적능력 비합리적인 힘으로 구원받고 싶어함
3.일본의 주거
기후: 고온 다습→ 개방적인 주거
종류: 아파트. 단독주택( 지진 때문에), 개인 주택( 목조 2층 혹은 단
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효율적으로 사용하기 위한 방법.hwp
3. 청소년의 인터넷 활용방안.hwp
4. 청소년의 인터넷 활용에 대한 장단점.hwp
5. 청소년들의 스마트 폰 중독과 예방에 관한 연구.PDF
6. 청소년의 가정 및 학교적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향.PDF
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신에게 화를 냈다고 생각하는 것이 그 예이다.
(5) 고착(fixation) - 다음 단계로 발달해 가는 것이 불안해서, 현 단계에 그냥 머물러 버리는 것을 말한다. 어른다운 행동과 사고를 해야 할 대학생이 되었는데도, 여전히 고등학교 수준의 행동 및
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학교폭력의 원인과 형태, 대처방안
3) 진로지도
4) 성상담
5) 약물 오, 남용과 중독 상담
6) 청소년 비행
3. 현대 사회의 청소년 문제
1) 현대사회 청소년 문제를 보는 시각
2) 현대 청소년 문제의 원인
3) 청소년 문제 해결방안으로서의 청
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