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사칙 연산
Ⅶ. 수학과(수학교육)의 발문 사례
1. 과제의 확인을 위한 발문
2. 목표와 초점화를 위한 발문
3. 기초지식을 위한 발문
4. 직관적 사고를 위한 발문
5. 예상을 위한 발문
6. 분석력 및 추리력을 기르기 위한 발문
7. 논리적 사고
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사회과 학습에서 사고력 신장을 위한 학습으로는 다음을 들 수 있다.
· 개념의 특성을 논리적으로 규명하는 학습
· 반성적 사고에 의하여 원리를 발견하는 학습
· 발견된 원리를 적용하여 사실을 증명하는 학습
· 당면 문제를 창의적으로 해
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사의 지속적인 중재와 지도가 필요했습니다. 그러나 자신의 감정을 솔직하게 표현하고, 지적을 받은 후 반성하거나 상황을 인식하는 태도도 보였습니다. 창의적인 발상과 자유로운 상상력은 매우 뛰어나며, 예술 활동이나 이야기 만들기에서
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사의 연수, 창의성 교육의 지도 자료 계발과 교수-학습 방법에 대한 개선 등이 필요하다. 또한 일선현장에서 창의성 교육을 담당할 사람들의 의식도 깨어야 할 필요가 있다. 1. 창의성의 정의
2. 창의적 사고와 창의적 태도
3. 창의성 연구
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사회과에서는 사진, 그림, 지도, 통계 등의 다양한 교수 학습 자료를 활용하도록 한다.
8. 세계화지역화에 대응하는 학습 지도
- 세계화와 지방화 시대에 걸맞은 시민 의식과 고차적 사고력을 제고하도록 한다.
- 구성원 간의 극단적인 갈등과
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사용 능력 향상을 돕는 교수학습 학습자가 학습 상황에 능동적으로 참여하여 다양한 언어 자료문자 언어, 음성 언어, 시각 언어를 비판적으로 수용하고, 자신의 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 활동을 강조하는 교수학습을 계획할 때 창
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사고 속에서 사회 현상에 대한 비판적 사고와 분별력 있는 문제 해결 능력을 갖도록 지도하는 것이 바람직하다.
신문활용교육은 현실에 대한 인식의 폭을 확대하여 학생들간에 올바른 토론문화를 형성할 수 있고, 종합적 사고력을 키울 수
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사회과에서는 사진, 그림, 지도, 통계 등의 다양한 교수 학습 자료를 활용하도록 한다.
8. 세계화지역화에 대응하는 학습 지도
세계화와 지방화 시대에 걸맞은 시민 의식과 고차적 사고력을 제고하도록 한다.
구성원 간의 극단적인 갈등과 무
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사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질문이란
2. 교사 질문의 이해 및 목적
1) 의사소통의 촉진
2) 주의 집중
3) 지식과 이해 정도의 평가
4) 핵심 내용의 복습
5) 사고와 인지 활동의 자극
6) 사회적 행동의 통제
3. 교사의 질문
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사고력, 상상력, 융합적 사고를 발전시키는 데 초점을 맞춘다. 창의성 교육은 현대 사회가 요구하는 핵심 역량인 혁신적 사고와 문제해결 능력을 기르기 위해 필수적이다. 세계경제포럼이 발표한 보고서에 따르면 2025년까지 창의성과 비판적
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