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사실적 지식
(2) 논리적(형식적) 지식
(3) 규범적(평가적) 지식
3) 지식의 구성원리
(1) 귀납적 방법
(2) 연역적 방법
5. 교육의 유형
1) 형식적, 무형식, 비형식적 교육
2) 자유교육
3) 전인교육
4) 인성교육
6.
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사고력을 키워주는 다양한 평가 방법이 모색되어야 한다. 또한 제6차 교육 과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 도덕적인 사람이다. 이와 같은 인간상을 구현하기 위해서는 교수학습 방법의 개선은 물론
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비판적 사고력을 기를 수 있는 다양하고 구체적인 활동 중심의 학습
(24) 제재는 통합의 정신을 최대한 반영할 수 있도록 구성
참고문헌
1. 교육부(2000), 초등학교 교과서 1, 2학년 즐거운 생활
2. 김학수(1987), 현대 교수 학습론, 서울 : 교육과학
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사 활동,
b. 탐구 활동,
c. 표상 활동
③ 프로젝트 접근법에 의한 학습효과
a. 개별적인 탐구와 협동적인 집단 탐구에 참여하면서 자기조절 기술과 사회
적 기술을 익히고,
b. 궁금한 사항을 다양한 경로를 통해 찾는 기술을 연습하며,
c. 배운 것
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사람이다. 협상자는 협상과정에서 대안을 능동적으로 제안하며 원활한 교섭을 위해 보상과 동기진작 등도 다양하게 제안한다. 규범적 협상을 하는 협상자는 협상의제보다는 협상 상대방과의 교섭에 더 의미를 두고 협상을 진행한다.
(5) 관계
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집단토의방식
목적 :자유롭고 융통성 있는 사고를 증진하고 구성원들로 하여금 창조성을 촉진 - 기업의 경영환경
1절 경영환경의 의의
2절 과업환경
3절 일반적 환경
- 기업과 경영 그리고 경영자
1절 기업가 정신과 경영이념
2절
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사
한준상(1998), 앤드라고지: 성인학습의 새로운 패러다임을 향해 Ⅰ. 말하기학습전략(수업전략)
1. 브레인스토밍(Brainstorming)
2. 속성 목록(Attribute listing)
3. 이미지 사고법(Image think method)
4. 연상법(Association method)
5. 이질요소 결합(Synectics
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사회성 향상: 역할 놀이, 협동놀이 등을 통해 공동체 의식 함양
예술 경험 확대: 재료와 도구 다양화로 창의적 표현 기회 제공
탐구활동 심화: 분류·비교·예측 중심 활동으로 논리적 사고 자극
2학기 학부모 상담 일지
담임
원장
상담 일자
20
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수학적, 과학적 적성이 높다.
과학자, 의사, 생물학자, 화학자, 인류학자, 물리학자
A
예술적 유형
상상력이 풍부하고, 감수성이 강하며, 자유분방하며, 개방적이고, 예술에 소질이 있으며, 창의적 적성이 높다.
예술가, 소설가, 미술가, 음악가,
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사장 사례로부터 배울 수 있는 것들에 대하여 정리 하시오.
13. 기업가정신의 가치연계사슬과 비전설정하기를 서로 연관시켜 설명하시오.
14. 『Me First Culture』 라고 칭해지는 오늘날 문화속에서도 우리의 사고와 개개인의 이해관심은 『
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