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술대회
○ 최준석, 사교육비의 측면에서 본 우리나라 대학입시제도의 효과성에 관한 연구, 세종대학교 대학원 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 정의
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)에 대한 인식
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)
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방향
3) 개선 방안
(1) 교원양성체제의 개선
(2) 교원양성체제 유형별 개편 방안
① 학부 중심 초 · 중등 교원 분리 양성 체제 (Ⅰ유형)
② 학부중심 초 · 중등 교원 통합 양성체제 (Ⅱ유형)
③ 대학원 중심 초 · 중등 통합 교원양성체제 (Ⅲ
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내 스마트워크의 모범기업이 될 것으로 사료된다.
참고자료
구형녀, FOCUS THE DAILY, 2012.
남원준, 지방자치단체 행정정보화 성과연구, 한양대학교대학원 논문, 2001.
박신정, 최근 Smart Work 동향, 주간기술동향 1476호, 정보통신산업진흥원, 2010.
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방향
4.2.1. 지원 가능한 학과, 지원 자격 제한.
4.2.2. 외국거주 전후 한국에서의 성적을 외국거주 시 성적과 함께 반영.
4.2.3. 대학에서 낙오하지 않도록 관리제도 필요.
5. 결론
5.1.내용요약
5.2.제도개혁의 한계
6. 참고자료 1. 서론
1.1 주
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내?팀간의 갈등현상이 야기된다
2) 팀웍 발휘를 위해 필요한 인화가 저해 될 요소가 크다
3) 팀원간의 개인주의가 확산된다
4) 감독?통제가 안된다
5) 보상에 대한 적절한 기준이 없다
6) 팀 내부의 운영문제가 대두된다
7) 관료조직의 효율
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방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영 단계
5) 평가 단계
3. 기본방침
Ⅷ. 결론
참
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방향
1) 공적 사회복지서비스 전달체계의 개선방향
가) 접근성 확보
나) 연계성 보장
다) 주민참여의 활성화
라) 전문성 강화
마) 책무성 강화
2) 민간 사회복지서비스 전달체계의 개선방향
가) 지역 복지계획의 수립
나) 서비스의 연계와
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내실화 방안
1. 학교 교육과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시
2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동
3. 학생의 학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영
4. 노동시장과 연계된 산?관?학 협
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도입된 핀란드 교육의 사례
3.1. 대안학교
3.2. 선택과목제
4.실제 적용상의 문제 및 원인 분석
4.1. 대안학교의 문제 및 원인
4.2. 선택과목제의 문제 및 원인
5. 해결방안
5.1. 대안학교의 개선방향
5.2. 선택과목제의 개선방향
6
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방향
2) 평가 요소
3. 정부 지원제도를 활용한 사업화 지원(산학연사업과의 연계성)(4점)
1) 평가 방향
2) 평가 요소
4. 창업보육센터 우수 운영 사례(10점) ; 본청 평가
1) 목적
2) 평가 기준
3) 내용
4) 작성 방식 및 제출 편수
5) 예시
Ⅸ. 결
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