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대학교 교육대학원 석사 학위 논문
- 윤정현(2003), 초등학생의 독서실태 분석을 통한 독서지도 개선방향, 한국교원대학교 교육대학원 초등국어교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 기능
1. 독서는 경험을 확대 시킨다
2. 독서는 인간 내면의 사
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마무리
10) 자기 점검 활동
11) 보충 및 심화학습
12) 쉼터
Ⅱ. 중학교 수학교과서
Ⅲ. 중학교 국사교과서
1. 개념
2. 한국 교육의 한 현상으로서의 ‘국사 교과서’
3. 지배이념, 그리고 탈색하기
Ⅳ. 중학교 한문교과서
참고문헌
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and home- bound instruction)
2. 특수교육의 목표-일반학급으로의 통합
1) 자문교사와 방문교사
2) 리소스룸
3) 특수학급
4) 특수학교
5) 기숙제 학교
6) 병원과 가정 지도
Ⅷ. 향후 특수교육(장애인교육)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1. 사회적 책임의 개념 - 사회적 책임 개념의 특성
2. 사회적 책임의 근거와 이득
3. 사회적 책임의 종류
4. 사회적 책임의 단계
5. 기업윤리란?
제 3절 : 사례 연구
제 4절 : 마치는 글
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학사 활용수업
1) 수학사를 도입한 수업의 필요성
2) 수학사를 활용한 교재
3. 보조자료 활용수업
1) 화이트보드를 활용한 모둠 수업
2) TP자료의 활용
3) 우드락의 활용
4) 신문 활용 교육(NIE)
Ⅶ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습평
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변화와 특징
Ⅳ. 기업교육 중심 새로운 인적자원개발(HRD)유형과 기법
Ⅴ. 국내기업의 사이버 인적자원개발 실태와 특징
Ⅵ. 사이버 인적자원개발(HRD)의 문제점과 발전방향
Ⅶ. 결론:사이버 인적자원개발(HRD)에 대한 전망
참고 문헌
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기준
2. 자폐아 치료 및 교육 - 논문 및 참고문헌 참고
1) 자폐아 치료
2) 자폐아동의 교육 프로그램
⑴ 자폐아 교육 프로그램의 기초이론
⑵ 시라큐스 프로그램
⑶ 대구 덕회학교 학습 프로그램
3) 자폐아 치료
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대학교, 2000.
7. 정권, 「장애인 복지 시설의 당면과제와 발전 방향」, 명지대학교, 2003. 1. 장애아동의 정의
2. 장애아동의 분류
3. 장애아동 복지사업의 개념
4. 장애아동을 위한 복지사업실천의 의미
5. 장애아동의 현황
6. 장애
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기준’(교육목표 및 내용) 구체화
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된 수업을 진행
4. 성취 기준을 실제로 얼마나 성취했는지 그 성취도를 파악하기 위한 평가 기준을 명확히 한다
5. 적절한 평가 방법을 결정하고 적절한 평가도구를 제작함(
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대학경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방안
- 한미FTA교육개방이 한국교육에 미치는영향
- 김석우(1997), 교육연구법, 서울 : 학지사
- 정태범(2002), 교육행정의 발전방향, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개방의 필요성
Ⅲ. 교육개방의 영향
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