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관점에서 본 청소년 패션
3. 패션에 대한 성경적인 가치관
Ⅵ. 청소년 음악 문화
1. 영웅과 영웅 숭배 - 스타 시스템
2. 청소년 대중 음악의 주제 분석
3. 현대 기독교 음악
4. 대안: 진실로 힘있는 노래를 위하여
결 론
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론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담
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론해 나가는 과정에서, 그리고 그러한 삶의 문제들을 성서적으로 성찰해 보는 과정을 통해서 새롭게 의식화되며 역사의 주인으로 거듭나는 경험을 하고 있다. 그러나, 현존의 ぢ민중교회っ뿐 아니라 다양한 형태의 교회들이 개발됨으로써 민
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: 오직 신의 은총에 의해서만 가능
4. 교황 대 그레고리 1세
탁월한 행정가, 바티칸 시티의 기초, 교황 지배강화, 수도원 이념, 앵글로색슨족을 개종 <아테네>
<스파르타>
< 로 마 >
<게르만의 이동>
<그리스도교의 성립과 발전>
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론(dynamic monarchianism)의 선구자가되었다. 그들은 그리스도를 순전한 인간적인 차원으로부터 설명해 나간다. 그래서 예수가 세례 받을 때 혹은 부활할 때 하나님의 아들로 인정되기 전까지는 실제 하나님이 아니라 인간에 불과하다는 것이다.
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종말론적인 구원으로 인도하지만, 거짓 교사들이 주장하는 부도덕한 삶은 종말론적인 심판으로 인도하는 것이다. 김경희 외, 『신약성서개론』, 505~506.
* 참고문헌
『신약성서개설』 , 브루스 M. 메츠거, 서울: 대한기독교출판사, 1983.
『신약
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인간관
2.3.1. 전세론
2.3.2. 결혼관
2.4. 종말관
2.5. 몰몬교의 확장 원인과 대처법 참조: http://www.ezrahouse.org
2.5.1. 확장 원인
2.5.2. 대처 방법
결 론
부록 1 몰몬교의 거짓 교리
부록 2 성경 - 몰몬경 세계사 역사 도표
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사도시대 교부들
제2절 2세기의 호교론자들
제3절 3세기의 신학자들
제6장 신학의 정립기(4-7C): 본격적 교부시대
제1절 시대배경
제2절 동방교부
제3절 서방교회
제4절 고대 말기의 교부
제7장 신학의 발전기
제1절 중세 신학(8-15C)
제2
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론
④ 바가바드 기타
4) 고전기 이후의 힌두교
5) 힌두교의 해탈에 이르는 길
6) 의식과 제례, 축제와 순례
7) 힌두교의 신전
크리스트교
1) 창시자 예수
2) 예수의 가르침
3) 크리스트교의 성립
4) 동방교회와 서방교회의 분리
5) 제례와
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바퀴
4 하나에서 여럿으로
5 왕자에서 붓다로
6 아무것도 해치지 말라
7 방랑자
8 갈대밭에서
9 십계
10 예언자들
11 종말론
12 이단자
13 마지막 전투
14 세속 종교
15 길
16 진흙을 휘저어서
17 종교, 개인으로 나아가다
18 개종자
19 메시
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