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이론적 으로 완벽한 수화기제괘 자체가 크게 형통하지 않으나, 얼핏보면 흉해보이는 47번의 택수곤괘와 18번 산풍고괘는 크게 형통하다. 이를 보면 극에 달하거나 정체되어 있는 형상은 흉하거나 이롭지 않으며, 구성 요소들이 상호 작용으로
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의미를 내담자에게 전달해 주어야 한다.(자기 감정을 덧붙이지 않는다.)
어떻게 하면 이 상황이 좋아질 수 있는지 까지 찾는 과정을 함께 찾아가는 것이 제일 공감되는 것이다.
상담자는 내담자의 무조건적으로 수용한다는 것이지만 여기서
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과정에서 ‘듣기‘가 중요한 이유
(1) 이해과정
(2) 효율적인 의사소통
(3) 대인기술
2) 커뮤니케이션 과정에서 ‘듣기’가 중요한 이유에 대한 경험 사례
2. 커뮤니케이션 과정에서 ‘듣기‘를 방해하는 요인에 관해 설명하시오.
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교육 이론
제6장 : 만남의 기독교 교육의 중심이론
제7장 : 1950년대 미국 장로교회의 커리큘럼
제8장 : 1960년대 에큐메니칼 커리큘럼
제9장 : 1970년대 한국 장로 교회 교육과정
4부 결론
제10장 : 만남의 기독교 교육 사상의 현대적 변형
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이론적 배경
1. 공공미술의 개념과 역사
2. 한국 공공미술의 도입과 현주소
Ⅲ. 공공미술 사례분석
1. 안양공공예술프로젝트(APAP)
(1) 안양공공예술프로젝트(APAP) 배경과 역사
(2) 안양공공예술프로젝트(APAP) 2010 사업개요
(3) 안양공공
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가진 사람의 동기화
4) 자아를 초월한 인간의 본질
7. 펄스의 견해 “여기 그리고 지금 ” 의 인간
1) 펄스의 성격에 대한 접근 방법 : 게슈탈트 치료
2) 부가적인 성격의 측면들
3) 성격의 발달
4) “여기 그리고 지금 ” 의 인간의 특성
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요소
4) 청소년 자살에 영향을 미치는 요인
2. 청소년 자살의 실태와 사고
1) 청소년 자살의 실태
2) 청소년의 자살에 대한 사고
3. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1) 자살의 징후와 발견
2) 자살 위험도의 판정
3) 청소년 자살 예방 프로
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측면이 고려된 주목이 강화되어야 한다는 말은 그들이 지속적으로 일삼는 시도나 도발행위를 고려하여 부정적 주목을 쉽게 취하지는 말라는 것이다. 학생들에게 긍정적 측면이 없다는 확정을 내리기 전에, 왜 그런 측면이 없는가를 교사는
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요소
2. 이기적 가족중심주의
3. 가족 내 성적 불평등
4. 가정폭력
5. 이혼
5) 대안적 가족
1. 동거부부 가족
2. 동성애 가족
3. 독신자 가족
4. 한 부모 가족
5. 자발적 무자녀 가족
6. 공동체 가족
3. 결론
< 결혼과 가정에 대한 우리들의
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사랑을 식게한다
30. 화장실 방향으로 머리를 두고 자면 사랑이 식는다
31. 한 쌍의 물건 중에 하나만 갖고 있는 것은 좋지 않다
32. 청소도구를 화장실 구석에 방치하면 아이들이 공부에 집중력을 이룬다
33. 거실에는 방위와 관계없이 거울
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