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이론의 중심 개념
(1) 의식구조
(2) 성격의 구조
(3) 성격의 역동성
(4) 정신 에너지: 리비도와 성감대
(5) 방어 기제(defence mechanism)
3. 성격의 발달
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(4) 잠복기
4. 프로이드의 심리성적 이
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종류
㈀ 질외사정법
㈁ 월경주기법
㈂ 기초체온법
㈃ 점액관찰법
㈄ 콘돔
㈅ 페미돔
㈆ 루프
㈇ 피임약
㈈ 살정제
㈉ 정관수술
㈊ 난관수술
④ 피임에 대한 찬반 의견
㉠ 피임을 반대하는 의견
㉡피임을 찬성하
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사랑, 1996
추병완 - 도덕 교육의 이해, 서울 백의, 1999 Ⅰ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 제7차 교육과정
1. 행동실천을 위한 인성교육의 강화
2. 교과의 적절성 제고
3. 교과교육과정의 체계성 확립
Ⅱ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 목표
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사랑이 넘치는 영은진이네]
http://blog.naver.com/nhy214?Redirect=Log&logNo=80056760339 1. 양성평등교육
(1) 양성평등교육의 개념
(2) 양성평등교육의 목표 및 내용
2. 유아를 위한 양성평등교육
(1) 성역할의 개념
(2) 성역할 학습 이론
(3) 성역할 발
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결혼, 히라야마 야사시(1994)
장애인의 성 향유에 영향을 미치는 요인 연구, 연세사회복지연구(2003)
장애여성의 성과 사랑, mbc (2006) 서론
1.장애인의 성에 영향을 미치는 요인
2.장애인들의 실제적 성 실태
3.장애인의 성 문제 해결방법
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대화의 중단이나 실패를 가져올 수도 있다. 따라서 유머를 적절하게 사용할수 있어야 한다.
▷유머의 기제
- 발상의 전환 : 고정관념과 상식을 깨뜨리는 사고를 말하는 것으로 가벼운 언어 유희를 비롯하여 사물에 대한 색다른 이해, 엉뚱한
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방어기제의 개념
3) 방어기제 개념의 발달사
4) 자아의 방어 기제의 종류 및 내용
(1) 억압
(2) 투사
(3) 반동형성
(4) 치환
(5) 합리화
(6) 거부
(7) 퇴행
(8) 동일시
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특성
4. 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석
5. 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 작성
5-1. 생리적 욕구
5-2. 안전 욕구
5-3. 소속감과 사랑 욕구
5-4. 자기존중 욕구
5-5. 자아실현 욕구
6. 결론
7. 참고자료
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이론
ꊱ 자살의 실태와 대처방안
1. `자살`의 과학
2. 자살의 특징 및 종류
(1) 자살의 특징
(2) 자살의 종류
3. 청소년 자살의 원인
(1) 자살과 자살생각
(2) 청소년 자살의 동기 및 원인
㉠ 생물학적 원인
㉡ 사회문화적 요인
㉢ 개인의
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?
2. 자기와의 대화
3. 과거의 회상
4. 진실한 대화를 찾는 길
5. 커뮤니케이션과 경청의 중요성
6. 의사전달을 제한하는 요인
7. 남성과 여성은 다른 존재인가 ?
8. 배우자를 변화시키는 방법
9. 분노와 커뮤니케이션
Ⅲ. 결 론
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