|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
|
|
|
이론적 기초
정영진(1994) : 청소년 사랑을 위한 부모교육, ‘94 교육자료, 전라남도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로교육(진로지도)의 정의
Ⅲ. 청소년진로지도(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 청소년진로지도(진로지도)의 내용
1. 자아 인식
2. 일의
|
|
|
이론적 배경
1. 구성주의에서 계산기 활용
2. 귀납적 추론과 계산기
Ⅳ. 교구(수학학습도구) 계산기의 유형별 적용
1. 계산기를 학습 동기 유발(정보 이용 방법)로서 활용한 수업
2. 학습 결과 확인 및 정보 제공으로서 계산기 활용 수업
3.
|
|
|
이론에 대한 실증분석 및 관련 시사점, 국민연금공단 / 연금포럼
손정식(1988), 금융발전과 경제발전의 인과관계 분석, 한양대학교 경제학과 석사학위 논문
한국경제론(1994), 인간사랑, 김덕영 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경제성장의 정의
1. 경제 성장
|
|
|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
|
|
|
이론과 비평학회, 2009
박선희, 「현진건 소설의 아이러니 연구」, 숙명여대 대학원 석사학위논문, 1997
윤병로, 『한국대표명작 현진건』, 한국학술정보, 2001
한상무, 『현진건 문학 연구』, 북스힐, 2003
현길언, 『문학과 사랑과 이데올로기 :
|
|
|
사랑, 2007
정성호, ‘TV 토론이 유권자의 인지변화에 미치는 영향에 관한 연구’
조항제, 「한국의 민주화와 미디어권력」, 서울:한울, 2003
최용주, “정치와 미디어 권력관계에 관한 이론적 연구”. 한국언론학회 제 42-3호, 1998
한국언론학회,
|
|
|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
|
|
|
요소
2. 초기 집단 발달
3. 중기 집단 발달
4. 후기 집단 발달
5. 종결
Ⅲ. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기성장 프로그램
다. 대화기법
Ⅳ. 집단상담의 장점과 제한점
참고문헌
|
|
|
이론과 실제, 동문사
이정서 외(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
김현용 회(2001), 현대사회와 아동, 소화
김경혜, 아동복지론, 부스러기사랑나눔회
송근원 외(2001), 사회복지정책론, 나남출판
아동복지연구회(2001), 아동복지 및 정책, 학문사
|
|
메뉴펼치기
