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법에 의한 노동조합에 대하여는 이를 적용하지 아니한다.(교노§14②) 1절. 공무원의 노사관계
I. 서론
1. 근로3권
2. 공무원의 근로3권
II. 공노법상 공무원 개념 및 적용대상
1. 공노법상 공무원 개념
2. 공무원의 구분
III. 공무원의 근로3
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법이 촉진될 것이다.
사. 포스트모던적 교육의 특징 :
(1) 교육에 대한 획일적이고 고정적인 사고의 틀에서 벗어나고자 한다.
(2) 공교육의 재 개념화를 요청한다.
(3) 과학적 지식에 의해 소외되었던 일상생활 속에서 터득한 지식을 학교교육
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대학총학생회연합
나. 전교조
다. 남북공동선언실천연대
라. 그외 사례
마. 평가
4. 참고자료
Ⅵ. 북한의 인민민주주의 혁명 전략의 대응책
1. 친북, 좌파가 비판하는 우리 체제
가. 한총련의 비판
나. 민노총의 비판
다. 전교조의 비판
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법제40조 제1항의 위헌성에관한 헌법재판소의 입장이다. 전자는 요양기관의 당연지정을 전제로 보험자 혹은 보험단체의 취소권행사가 한계범위를 일탈한 것으로 위헌임을 주장한 것이다. 후자는 기본권을 침해하는 규정이므로 변경해야한다
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법적 독점을 국가의 필수 조건으로 강조하고 있는 것이다. 이런 측면에서 현재 진행중인 산업보안의 민영화를 비롯한 형사사법의 민영화는 \'완전한 민영화’가 아닌 \'유사 민영화(pseudo-privatization)’, 또는 Benson의 개념 정의와는 다른 의미에
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개념과 유형
2) 노인욕구의 유형
(1) 경제적 욕구
(2) 의료문제
(3) 주택욕구
(4) 사회심리적 욕구
(5) 교육욕구
(6) 교통욕구
(7) 문화. 오락욕구
2. 노인의 문제
1) 노인문제의 현황
2) 노인문제의 유형
(1) 빈곤
(2) 질병
(3) 고독
(4) 역할 상
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개념
2. 노인 복지 정책의 영역
3. 소득 보장 정책
1) 소득 보장 정책의 의의
2) 소득보장 정책 : 사회보험 제도
1)) 국민연금 제도
2)) 공무원 연금 제도
3)) 사립학교 교직원 연금제도
4)) 군인연금제도
3) 소득보장정책: 공공부조 제도
1)
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개념
2. 공교육제도의 역사
3. 학교의 기원
4. 공교육의 이념(원리)
5. 공교육과 국가․지방자치단체
Ⅱ. 의무교육제도
1. 의무교육의 의미와 원리
2. 의무교육정책의 변천과정
3. 의무교육의 필요성과 법적 성격
4. 의
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개념
2. 노인복지의 대상소개
3. 노인복지의 기본원칙
4. 노인복지의 필요성
5. 노인복지의 특징
6. 해외 선진국의 노인복지 사례
(1) 미국의 노인복지
(2) 스웨덴의 노인복지
(3) 일본의 노인복지
7. 우리나라 노인복지 정책사례 분
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대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스웨덴의 평생교육 개념
2. 스웨덴의 평생교육 기반
3. 스웨덴의 평생교육의 특징
1) 평생 성인교육의 역사적 특징
2) 평생교육에 대한 관점
3) 스웨덴의 교육연합
4) 스웨덴의 교육비용
4.
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