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교육이란? 답: 전인을 육성함으로써 궁극적으로 자아실현을 도모하려는 교육이다
59 전인교육에 대한 견해를 설명하여라 답: 1 전인을 교양인과 유사한 개념으로 이해하는 견해 2 전인을 만발기능인으로 보려는 견해
60 전인교육의 실효를 거
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법학연구소, 2010
ⅱ. 노기호, 학생의 학습권 보장을 위한 국가 교육권한의 범위와 한계, 원광대학교 법학연구소, 2008
ⅲ. 손희권, 국가의 교육권의 법리, 한국교육개발원, 2007
ⅳ. 양립신 외 1명, 일반적 인격권의 개념과 체계설정에 관한 연구,
생명권 교육권, 생존권 학습권, [생명권, 생존권, 교육권, 학습권, 시민운동권, 인격권, 정치자유권, 평등권]생명권, 생존권, 교육권, 학습,
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개념
Ⅲ. 남녀차별(여성차별, 성차별)의 정의
Ⅳ. 남녀차별(여성차별, 성차별)의 금지
1. 고용에서의 남녀차별금지
2. 교육에서의 남녀차별금지
3. 재화?시설?용역 등의 제공 및 이용에서의 남녀차별금지
4. 법과 정책의 집행에서의 남녀
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3. 피해자와 가해자 대책 마련
1) 성폭력피해자 보호체계 강화
2) 성폭력가해자 재범방지 강화
(1) 유전자 정보은행 도입을 통한 범죄예방 효과 제고
(2) 치료감호제도 개선
(3) 성폭력사범 보호관찰제도의 효율적 운영
*참고문헌
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방식
4. 학생 생활 요인
5. 사회 환경적 요인
3). 비행 청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1. 서비스 현황
2. 서비스 대책
3. 제도와 정책적 대안
* 별첨 - 청소년의 마음, 건강하게 지켜요 (보건복지부발간 부모, 교사 교육용 자료)
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