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교육은 통과의례
(훈련 : 특수분야 변화, 타율성, 가치중립)
(교육 : 전반적 변화, 자율성, 가치개입)
5. 교육의 어원상의 정의
① Pedagogy : 아테네 노여 노복(Peidagogos)에서 유래 - 교육의 조력자 활동
② Education : 인간의 가능성을 밖으로 끄집어
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교육의 개념과 본질
A. 교육의 의의
B. 교육의 개념
1. 교육의 정의
2. 광의의 교육과 협의의 교육
3. 교육의 필요성과 가능성
가. 교육의 필요성
나. 교육의 가능성
4. 현대 학교 교육의 성격
5. 교육과 교육학
Ⅱ. 교육
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교육의 정의방식 Ⅰ. 교육의 개념적 기초
1. 교육의 어원적 의미
1) 동양에서의 교육의 어원적 의미
2) 서양의 교육의 의미
3) 동서양의 어원적으로 살펴본 교육의 의미
2. 교육에 관한 비유적 이해(성태제(2007). 학지사)
3. 교육의 정의
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교육의 의미
1.몇 개의 에피소드
2.교육의 의도성
3.교육의 계획성
4.교육의 가치지향성
5.교육의 시간과 장소와 형식
6.교육과 훈련
7.정의
제2절 교육의 가능성과 용도
1.인간의 성장가능성
2.성장력
3.성장 조건과 교육의 한계
4.교육
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걸친 자연적인 면접 및 관찰의 결과이기 때문에 어느 정도는 정확한 것이다. 만일 건전한 상식과 자료의 어떤 숫자와의 차이가 심한 경우에는 방법 및 기술을 계검사해 보아야 한다. 많은 경우에 방법과 기술면에 결함이 있음을 발견하게 될
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