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신교육사회학 탐구- 학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사
한국여성개발원(1985), 「초등학교 교과서에 나타난 성역할 연구 」, 한국 여성 개발원
Apple, M W.(1882) Cultural and economic reproductuion in education : Essays on class ideology and state. London
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교육, 인격교육에 바탕을 둔 본질적 교육관을 갖은 사람은?
① 페스탈로치 ② 피히테 ③ 엘렌케이 ④ 칸트 ⑤ 루소
5. ‘독일 국민에게 고함’이라는 강연을 통하여 교육입국론을 부르짖으면서, 국민교육을 신교육으로 하지 않으면 안 된다는
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교육문제에 대하여 비판적으로 고찰하기 시작하였다. 그것이 교육내용에 대한 사회학적 접근으로 교육과정사회학의 시도이다.
1990년대 들어서면서 우리나라의 교육사회학은 학교교육 현상에 대한 사회학적 이해를 바탕으로 학교교육이 안
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2. 교사가 갖춰야 할 전문성이란
Ⅲ. 교사의 전문성 신장을 위한 제도적 조치
1. 사범대학의 독특한 교육과정 확립
2. 교원 연수를 통한 지속적인 재교육
3. 교사의 전문성 신장을 위한 지원체제 확립
Ⅳ. 한계
Ⅴ. 결론
참고자료
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교육학의 이해』, 삼경사
김재춘 외(2000), 『교육과정과 교육평가』, 교육과학사
심성보 (1995), 『전환시대의 교육사상』, 학지사
장상호 (1991), 『교육학 탐구의 재개념화』, 서울대학교 사범대학 교육연구소
최성욱 (1995), 『교육과정 개념화
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