|
신교육사회학의 지식관에 해당되지 않는 것은?
① 지식은 사회적으로 구성된다.
② 지식의 가치는 사회적으로 위계화되어 있다.
③ 지식의 본질은 사회적, 역사적으로 변화되지 않는다.
④ 학교 지식은 특정 집단의 이해관계를 반영하고 있다
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2012.11.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회학에서 상반된 접근법으로 인식되고 있는 거시적 접근과 미시적 접근은 서로 보완관계에 있다.
참고문헌
1. 석태종,『교육사회학』, 교육과학사(1997)
2. 최충옥 외, 『교육사회학의 이해』, 양서원(2002)
3. 신정철, 『신교육사회학』, 육서
|
- 페이지 15페이지
- 가격 500원
- 등록일 2003.11.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회학, 학지사
차경수 외(2012) 교육사회학의 이해, 양서원
신재흡(2011) 교육사회학, 동문사
강재태 외(2007) 교육사회학, 교육과학사
안병환(2010) 교육사회학의 이해, 공동체
허은주 외(2011) 현대 교육사회학, 양서원
고벽진 외(2006) 신교육사회학
|
- 페이지 16페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2015.11.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회학. 교육과학사. 1. 교육사회학의 주요이론의 변천
(1) 1970년대, 신교육사회학의 영역
(2) 교육과정에 대한 상반된 관점
2. 교육과정사회학의 주요이론
(1) 경제적 재생산이론
(2) 문화적 재생산이론
(3) 문화적 헤게모니
|
- 페이지 14페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2008.08.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회학적 관점에서 청소년비행, 일탈, 계층갈등, 세대간 갈등을
주제로 청소년 연구 활발
1960년대 : 학생운동문화, 예술적, 상징적 성격의 대중적 청소년 문화에 대한 연구
최근 : 실리적, 현실적인 주제로 청소년정책, 법률, 실업문제에 관한
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|