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될 수 있도록 특수교육에 대한 재정을 확보하여 직업교육을 받는데, 불편이 없도록 해야 하며, 특수교육진흥법시행령에 명시된 직업교사를 확보하는 대책을 마련하여 직업교육의 활성화를 이룰 수 있도록 하여야 한다.
장애인 취업자가 종
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특수학급 시설 설비 환경
① 좌석배치(ㄷ자 모양, 원탁), 장애유형과 장애정도 연령, 학습내용, 학습형태에 따라 학생중심으로 교구배치
② 한 교실 당 여섯 곳에 설치 권장(교육부 에너지 사용 합리화법) + 상황에 따라 간접조명
③ 통풍과 환
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원인
3)학벌주의 사회의 실태
4)학벌 중심사회의 현실
5) 학벌주의의 문제점
6)학벌과 계급과 계층
III.결론
대안
1. 왜? 학벌주의를 타파해야 하는 것인가?
2. 학벌 타파룰 위해 무엇을 해야하나?
3. 어떻게 학벌주의를 타파할 것인가?
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교육을 중심으로 학생들에게 자신감을 심어주는데 역점을 두고 있다”고 말했다.
Ⅲ. 결 론
흔히들 사교육은 교육양극화, 막심한 사교육비 지출, 공교육의 무력화를 불러온다고 한다. 하지만 우리나라 입시제도의 특성상 사교육을 완전히 배
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법학 뿐 아니라 이공계 및 공학분야에 대한 전문적 지식도 갖추어야함.
9. 특수학교 교사
- 하는일 : 신체적, 정신적으로 장애를 가진 아동들을 장애종별 학교에서 지도하고 교육
- 보수 : 월 평균 147만원
- 조건 : 교육대학 또는 사범대학에서
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