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교육 운영의 민주화
제 Ⅲ 장 지식기반 사회에 대비하는 학교의 구조적 혁신 과제
1. 단위 학교가 중심이 되는 경영 체제로의 전환이 요구됩니다.
2. 학교장의 리더십의 발휘
3. 전문적 공동체를 구축하여 교육의 질을 향상시키는 일이다.
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교육 형태의 시도이기 때문에 세계는 이들의 발전과 그 교육적 성공 여부를 관심 있게 지켜 보고 있다. 국내외 다양한 사례들은 사이버 교육이 성공하기 위해서 질적 수월성을 보장하는 운영체제의 도입, 개방적 운영, 협력을 통한 비용효율
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윤리의식이 정보사회의 민주화 복지화를 꾀할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공간의 특징
Ⅲ. 사이버 범죄(인터넷 범죄)의 종류
1. 인터넷시스템 대상범죄
1) 전산망 침해행위(해킹)
2) 바이러스 유포행위
3) 메
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교육의 부실
5. 기초 학문 분야의 외면
6. 대학 간 경쟁 및 협력 체제 구축
7. 인성 교육의 부재와 교육 공동화 현상
8. 평생 교육 체제의 미흡
9. 교육 과정의 현장 적용성과 전문 인력 양성 미흡
ⅱ. 그 원인
1.
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교육의 이론과 실제
강명희 (1996) . 원격교육체제의 설계전략 , 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근,
송동호. <테마특강> 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 1999년 4월 27일자.
이종연(1998), 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학
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교육이 동일체가 되도록 연계, 통합시켜 교육사회를 지향하려는 의미일 것이다.
(1) 평생교육(평생학습)의 목표
개인의 자발적인 의지나 선택에 국한되어 왔던 종전의 교양 및 취미, 여가중심의 평생교육과는 달리, 평생 교육훈련은 국가적
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교육을 실시하여 평생교육을 우리 사회에 완전히 뿌리내리도록 대학은 노력해야 할 것이다.
㉠ 평생학습을 제공하기 위한 열린교육체제로의 전환
㉡ 평생교육 네트웍 구축을 위한 지원
㉢ 사이버 학습정보 교환망의 구축 및 원격교육, 가상
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교육훈련 을 제공하고 취업지도를 해야 한다.
셋째, 중퇴자를 위한 사회적 지원체제를 구축한다.
- 학교복귀를 위한 전편입학제도 개선하고, 가출학생 쉼터설치 등 사회적 보호시설 마련하며, 비정규 교육시설(야학 등)의 지원과 육성을 아
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교육훈련 을 제공하고 취업지도를 해야 한다.
셋째, 중퇴자를 위한 사회적 지원체제를 구축한다.
- 학교복귀를 위한 전편입학제도 개선하고, 가출학생 쉼터설치 등 사회적 보호시설 마련하며, 비정규 교육시설(야학 등)의 지원과 육성을 아
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적으로는 동일 지역 내에서 교육행정과 일반 행정의 평생교육 사업을 연계하고, 각종 평생교육 기관ㆍ시설ㆍ단체에서 제공하는 학습기회 사이에 통합성을 확보하기 위한 체제를 갖추어야 한다. 종적으로는 기초 자치구 수준에서 충족시킬
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