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교육의 이론과 실제
강명희 (1996) . 원격교육체제의 설계전략 , 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근,
송동호. <테마특강> 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 1999년 4월 27일자.
이종연(1998), 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학
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교육이 동일체가 되도록 연계, 통합시켜 교육사회를 지향하려는 의미일 것이다.
(1) 평생교육(평생학습)의 목표
개인의 자발적인 의지나 선택에 국한되어 왔던 종전의 교양 및 취미, 여가중심의 평생교육과는 달리, 평생 교육훈련은 국가적
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교육을 실시하여 평생교육을 우리 사회에 완전히 뿌리내리도록 대학은 노력해야 할 것이다.
㉠ 평생학습을 제공하기 위한 열린교육체제로의 전환
㉡ 평생교육 네트웍 구축을 위한 지원
㉢ 사이버 학습정보 교환망의 구축 및 원격교육, 가상
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로는 동일 지역 내에서 교육행정과 일반 행정의 평생교육 사업을 연계하고, 각종 평생교육 기관ㆍ시설ㆍ단체에서 제공하는 학습기회 사이에 통합성을 확보하기 위한 체제를 갖추어야 한다. 종적으로는 기초 자치구 수준에서 충족시킬 수 없
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교육의 역할, e-Learning 학술연구, 2003.
이희수, 평생학습도시 시범 사업의 평가 및 모델도시구축?운영방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습도시 정책동향 비교분석, 비교교육연구, 2004.
임영희, 평생학습도시의 평생교육체제 분석
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교육용 콘텐츠 서비스
2. 교원의 참여 네트워크 활성화
3. 다양한 자율학습 콘텐츠 서비스
4. 양방향 자율학습 활동 지원
5. 학교-가정-지역사회 연계 강화
6. 소외 계층에 대한 교육기회 확대
7. e-Learning 운영체제 정비
8. 시스템 효율화를
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교육연구 및 연수 등을 상호연계하여 산업교육의 전문화와 비용절감 등을 유도하여야 한다.
7. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화
평생교육법 제27조 및 시행령 제45조의 규정에 의한 지식·인력개발 사업은 지식정보제공사업, 교육훈련 및
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교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생
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교육 서비스를 제공하기 위한 지능형학습체제(ITS: Intelligent Tutoring System)를 구축하는 것이다.
평생학습인증체제는 영국의 ‘국가자격체계(NQF: National Qualification Framework)’와 같이 학교, 대학, 산업훈련, 일반 성인교육을 관통하여 능력 수준을
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교육,특히 e-learning 혁신이 유발됨으로써 학습능력이 진전되며, 그럼으로서 지식의 소통이 원활해지고 지식정보사회가 진화할 것이다. >
참 고 문 헌
⑴ 백영균, “학교의 보완체제로서의 사이버학교”, 교육정책포럼, 2000
⑵ 백풍렬, e-learnin
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