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스포츠 댄스 학습법 , 이택남 , 신광문화사 , 1999년
댄스스포츠의 이론과 실제 , 조규청 , 홍경, 2000
댄스스포츠 , 이순림 , 홍경 , 2000 (1) 댄스 스포츠란?
(2) 춤의 유래
(3) 사회적 문화 효과
(4) 에너지 이용의 생릭학적 이해
(5) ATP 무산소적
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댄스의 역사
(2) 룸바(Rumba)
(3) 차차차(Cha Cha Cha)
(4) 삼바(Samba)
(5) 파소도블레(Paso Doble)
(6) 자이브(Jive)
8. 댄스스포츠의 효과
9. 댄스스포츠의 가치
사회적 문화적 가치
스포츠적 가치
레크레이션적 가치
10. 댄스스포츠의 예절
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대해서 잘 알지 못한다. 교사들은 껍질을 깨고 나가 교사문화에 대해서 객관적이게 바라보아야 할 것이다
< 참고문헌 >
초등학교문화의 탐구 이정선 2002 교육과학사
학교 사회학 손직수 1998 원미사
교직 여성화 오정란
교육은 살아있다 김
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스포츠교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과교육평가(체육교육평가)의 평가관
1. ‘목표 → 달성 → 평가’에 대한 새로운 시각
2. 앞으로의 평가에 대해서
3. 결과로서의 평가로부터 이륙(離陸)
Ⅲ. 체육과교육평가(체육교육평가)의 영역
1.
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사회 속에서 사람들은 보다 더 행복한 삶을 보장받고 노년기에 누릴 수 있는 삶의 질적인 혜택을 모두 누리면서 살고자 한다. 하지만 준비 없는 미래가 불확실하고 많은 문제점을 노출하고 있듯이 준비 없이 맞이한 노년은 오히려 장수가 축
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