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사회복지조사론, 양성원, 2018
최선희 저, 사회복지조사방법론, 공동체, 2018
원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017
김기덕 저, 사회조사론, 박영스토리, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 면접법
2. 면접법의 기술 향상을 위한 구체적인 방법
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2장 사회복지조사론 참고)
학문명백과 : 사회과학 저 : 최천규 출판사 : 형설출판사
농업용어사전 : 농촌진흥천 제공처
통합논술 개념어 사전 저 : 한림학사 출판사 : 청서출판 1.서론
2.본론
-면접법의 유형
-면접법의 장단점
3.결론
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위한 것이지 자신의 ‘시험’처럼 생각되게 해서는 안 된다. 슈퍼바이저가 상담 속에 들어오기 위해서는 슈퍼바이저와의 충분한 친분을 쌓고, 앞에서 상담을 하여도 부담 없는 관계가 되어야만 한다. 1. 면접법
1) 이론 학습
2) 관찰
3)
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과학사
김현정(2001) : 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경
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기술가정 교사용 지도서, (주)교학사
- 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 목표
Ⅲ. 기술가정과(기술가정교육)의 대상과 범위
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