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과학자, 방위 요원과 행정 요원, 작가, 경영인과 같은 지식 계층, 관료들로 구성된 계급들은 보통 사람들과 비교하여 볼 때 잘 살고 있다. 이들 가운데 러시아 민족은 소수이지만 다른 민족에 비해 특권적 위치를 차지하고 있으며, 러시아 민족
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전쟁에서 사회주의 혁명으로
1)2월 혁명
2)10월 혁명
5.러시아 혁명을 어떻게 볼것인가.
[소련의 사회주의 실험]
1.혁명의 과제와 구조적 제약
2.소비에트 체제의 확립과 공업화의 모색(1917~1918)
1)혁명직후의 개혁과 독일과의 강화
2) 내전
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할 요인은 권력투쟁적인 측면이다. 중국과는 달리 북한에서는 한국전쟁과 56년 8월 종파사건을 경과하면서 의미있는 반대세력으로서의 정치세력이 존재하지 않았음도 이러한 북한의 성격을 이해하는 데에 유의미하다고 생각한다.
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과학사 Ⅰ. 국제환경회의
1. 국제환경회의를 통한 대응노력
1) 유엔인간환경회의
2) 유엔환경개발회의(UNCED)
2. 국제기구 차원의 대응노력
1) 유엔환경계획(UNEP)
2) 환경과 개발에 관한 세계위원회(WCED)
3) 유엔지속개발위원회(UNCSD)
4) 세
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과학적인 것으로 간주한다.
27. ③
소련의 스탈린 격하 운동과 중국의 마오 쩌둥에 대한 사후 비판 등을 경험하고 난 뒤의 초조감으로 세습 및 족벌 체제를 강화하였다.
28. ⑤
민주 국가의 선거 원칙으로는 보통, 평등, 비밀, 직접 선거 등이
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사회주의 방식 차용
4) 인종주의와 군국주의
●마르크스의 주장
1. 마르크스주의의 등장
2. 변증법적 유물론
3. 역사발전에 대한 새로운 인식
4. 과학적 사회주의의 형성
5. 마르크스주의에 대한 평가
□인물탐구
◉레닌(Vladimir Il'i
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과학적 사회주의의 형성
4. 소련 공산주의
(1) 배경 - 러시아 혁명
(2) 레닌주의
(3) 스탈린주의
(4) 후루시초프
(5) 고르바초프
5. 중국 공산주의
(1) 중공 정권의 성립
(2) 마오쩌둥(모택동)과 문화대혁명
(3) 등소평과
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사회주의 사회건설에 이용되고 직결된다는 관점이다.
레닌은 16세미만의 모든 아동들이 의무적이고 무상교육을 받을 권리가 있다고 했다. 그러다가 스탈린에 의해 조국애, 집단애, 타인애를 바탕으로 한 의지력이 강건한 사회주의적 인간을
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5
제 4절 테러의 유형 6
1. 조직 형태에 의한 분류 5
2. 수단에 의한 분류 6
3. 현대 사회와 테러 : 뉴테러리즘과 사이버 테러 6
제 Ⅲ장 결 론 12
제 1절 결론 : 국내 대테러 정책과 개선방안 12
※ 참고문헌 14
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전쟁
[3] 전시동원체제와 민족 해방운동
1. 전시체제와 식민지 지배정책
2. 국내외 민족해방운동의 전개
[4] 민족문화 수호운동
1. 식민지 문화정책
2. 종교단체들의 활동
3. 문예운동
9. 현대사회의 발전
[1]
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