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에밀 뒤르켐（김충선 옮김）, 『자살론』, 청아출판사, 제 3 판, 1992.
김진균 [외]지음,『사회학의 명저 20』, 새길출판사, 1994. 목차 (目次)
●요약문●
Ⅰ서론(序論)
1. 문제 제기
1)『자살론』의 목적
2) 접근방법
Ⅱ본론(本論) - 내용
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사회심리학적 탐색 연구”, 보건과 사회과학, 2007
- 서병수, “복지사각지대”, 한국빈곤문제연구소, 2014
- 정재철, “복지사각지대의 허상과 빈곤자살방지 대책”, 민주정책연구원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에밀 뒤르켕의 자살론에서 자
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사회학과 펴냄.
심영희(한양대 교수, 사회학), 「자살과 사회 부조리」.
이영문(아주대 교수, 정신과), 「자살보도도 신분 따라 차별하나」(2004-5-4), 오마이뉴스 기사
파스칼 백과사전 검색. 1. 시작하며
2. 『자살론』의 내용과 뒤르켐
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사회학과 펴냄.
심영희(한양대 교수, 사회학), 「자살과 사회 부조리」.
이영문(아주대 교수, 정신과), 「자살보도도 신분 따라 차별하나」(2004-5-4), 오마이뉴스 기사
파스칼 백과사전 검색. 1. 시작하며
2. 『자살론』의 내용과 뒤르켐
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에밀 뒤르켐 - 자살론
앤터니 기든스 - 고전 사회학의 이해
어윈 스텡델 - 인간은 왜 자살하는가
알프레드 알봐레스 - 비켜라 잔혹의 神 (자살의 연습과 삶을 위한 훈련장 )
박영은 - 사회학 고전연구
알기 쉬운 사회학 1.동기
2.요약
3.
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과학사, 1998
-안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999
-문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002
-김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 2004 1. 서 론
2. 「에밀」의 구성과 내용
3. 「에밀」에 나타나는 교
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에밀 야닝스(배우)등 약2000명의 영화인이 해외로 망명하였고, 이들 중 대부분은 헐리우드로 진출하여 헐리우드의 발전에 지대한 공을 세웠다. 이 망명영화인들의 대부분은 다시는 독일로 돌아와 영화작업을 하지 못하였다.
독일 표현주의 영
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프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할
2. 지역사회와의의 연계를 통한 인성교육
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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