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사회”이다. 총괄목표는 건강수명 연장, 건강형평성 제고이다.
우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 사업 분야에는 1분과: 건강생활실천, 2분과: 정신건강증진, 3분과: 비감염성질환 예방관리, 4분과: 감염 및 기후변화성 질환 예
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신장애의 유형
1. 유아기, 소아기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동 정신장애
I. 틱장애
1. 일과성 틱
2. 만성 운동/만성 음성 틱 장애
3.
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통계적 기준
II. 가치적 기준
III. 의학적 기준
IV. 일상적 생활 기준
C. 아동 문제행동의 유형
I. 기본적 생활습관의 습득에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
D.
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정신지체는 공존하는 경우가 많아서, 실제로 자폐증 환자의 75-80%는 정신지체 상태이.
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V. 정신지체와 공존하는 정신 질환의 치료
1. 치료계획 수립의 지침
정확한 진단이 필요하다. 신체적, 심리적, 환경적 인자들에 대한
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통계적 기준
II. 가치적 기준
III. 의학적 기준
IV. 일상적 생활 기준
C. 아동 문제행동의 유형
I. 기본적 생활습관의 습득에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
D.
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사회의 교육열. 교육과학사.
이동은. 2010. 목포시 중학생 사교육 실태 및 학부모 인식연구 : 원도심과 신도심 지역비교. 목포대학교 교육대학원 석사학위논문.
이민경. 2004. 공교육 및 사교육에 대한 초등학생 학부모 만족도 조사 연구 : 경기
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진단이 가능해지도록 연구들이 활발해지고 있다. 정신장애의 진단분류도 환자의 상태, 원인, 치료, 예후에 관한 정보를 함축하고 있으나 신체의학에서의 진단분류체계, 즉 DSM-IV와 ICD-10은 다음과 같은 특징을 갖는다.
먼저, 질병을 주로 원인
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인터넷 중독과 게임중독의 진단
I. 진단
1. 인터넷 중독에 대한 진단
2. 게
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사회적 배척과 갈등의 해결 및 내재된 또는 관련된 정신 병리의 치료이며 장기목표는 성 전환증과 동성애를 예방하는데 역점을 두는 것이라 할 수 있다.
<참고자료>
유아아동을 위한 정신건강, 김영숙이경화 공저, 1998, 교육과학사
유소
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