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중·고등학생 담당 부서를 설치한다
2) 학생 자치활동을 활성화 할 수 있도록 각종 제도 개혁이 필요하다
3) 관리자 및 교사 연수
4) 교내 여건 조성
5) 학부모 시민 단체와 연대, 계몽 및 지원 활동, 교내에 있어서도 각종 행사 및 축제에 학부
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“청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 권애리, “도시 인문계 고등학교 특수학급의 학생문화 연구”, 단국대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학생문화와 하위문화
2. 하위문화 선정 및 문제와 실태 분석
3. 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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중심에는 정보매체 발전이 자리하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학생문화를 설명하고 하위문화 중 하나를 선정하여 문제 및 실태를 분석하고 해결방안을 모색해 보았다. 산업화시대에 청소년문화를 설명해 왔던 대표적인 개념은
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중독의 실태와 영향요인에 관한 연구-부모의 통제를 기준으로 -. 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
송명준 허유정 이은정 권정혜 (2000), 인터넷 중독: 중독적 특성, 중독의 결과 및 중독자의 하위유형, 고려대학교 학생생활연구소. 심리검
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설명하는 이론
1) 아노미(Anomie)이론
2) 차별접촉 이론
3) 하위문화 이론
4) 사회통제 이론
5, 학교폭력의 발생 요인
1) 학생 개인적 요인
2) 동료 요인
3) 가정환경적 요인
4) 학교환경적 요인
6, 학교폭력의 저연령화 현상
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