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활용한 한국어 교육 방안 연구 : 중국인 초·중급 학습자를 대상으로 = A study on korean Education measure through Drama : Elementary, Intermediate level of Chinese learners 1. 서론
2. 본론
1) 읽기 학습의 목표
2) 읽기 수업에 활용할 자료
3) 읽기 수업의 단계
4)
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한국국제문화교류진흥원,『글로벌 한류 트렌드』, KOFICE, 2018.
윤재식,『한류와 방송영상 콘텐츠 마케팅』, 커뮤니케이션북스, 2004.
KBS1TV,『이웃집 찰스』, KBS, 2018년5월22일 방영분. 들어가는 말
본 론
1. 프로그램 소개
2. 읽기수업 계획
3
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한다는 어려움을 가지고 있다. 그러나 학습자의 동기 부여도 중요한 부분이기 때문에 본 글을 통해 한류 매체를 이용하여 수업을 진행하는 방식에 대해 많이 관심을 가져 더 좋은 자료가 만들어지길 바란다.
참고문헌
한국어 교육의 이론과
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한다는 어려움을 가지고 있다. 그러나 학습자의 동기 부여도 중요한 부분이기 때문에 본 글을 통해 한류 매체를 이용하여 수업을 진행하는 방식에 대해 많이 관심을 가져 더 좋은 자료가 만들어지길 바란다.
참고문헌
한국어 교육의 이론과
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론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 텍스트의 선정과 수정
2. 학습 목표
3. 읽기 전 단계의 교수전략
1) 학습자의 동기유발
2) 선행지식과 확인과 정보제공
4. 읽기 본 단계의 교수전략
1) 조 나누기와 읽기 활동의 과제 제시
2) 본문 읽기
3)
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한국어 자체로 알아듣고 넘어가기 때문에 입력언어 처리 속도(input processing time) 또한 빠를 수밖에 없다. 모국어의 사용도 피하고, 학습자의 언어 처리 속도 또한 향상시킬 수 있으니 일거양득이다.
또한 한국어를 한국어 자체로 이해하자는 노
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과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15.
조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위
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교육을 위한 방안으로 다음과 같은 점을 제안하고자 한다.
첫째, 실생활에 필요한 문법을 자연스럽게 쓸 수 있도록 교수·학습이 이루어져야 한다. 교실에서의 수업과 생활이 곧바로 연결될 수 있도록 결혼이주여성들의 한국어 교육에서 한국
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2)유창성을 기르는 활동
5. 이해력(Comprehension)
1)이해력 학습의 중요성
2)이해력을 기르는 활동
Ⅴ. 결론 ---------------------------------------------------------------------------11
ⅵ. 참고문헌------------------------------------------------------------------------13
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론이거니와 교사에게도 참 좋은 경험이자 새로운 가르침일 것 같다는 생각이 든다. 필자 역시 학창시절에 이렇다 할 학습자 중심의 교육을 받아보지 못한 것이 지금에 와서 참 많이 아쉬운 생각이 든다.
학교는 교육 계획 정책에 있어서 사회
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학습자대상과 학습자요구 등을 교려해 가장 적절한 교육과정을 만들어 가장 맞는 교수법을 선택해 가장 효율적인 수업을 진행할 것입니다. 사회생활하면서 지금까지 제가 알지 못했던 여러 가지 어려운 상황들을 만나게 될 때 언제나 적극적
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사회적 기여
졸업 후에는 한국어 교육 전문가로서 국내외 다양한 교육 현장에서 활발히 활동할 계획입니다. 우선, 다문화 가정과 외국인 근로자, 유학생 등 다양한 배경을 가진 한국어 학습자들을 대상으로 한 맞춤형 교육 프로그램 개발과
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한국어를 더 모르고 있다는 사실을 인지하고, 한국어를 학습하고자 하는 학생들에게 무언가 더 보답하고 싶다는 생각에 한국어 교사가 되고자 마음을 다지게 되었습니다.
한국어 양성 교육 과정과 평생교육원의 한국어 지도사를 통해 한국
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콘텐츠에서 특정 지역 편향이 없도록 구성하고, 시각 자료 중심의 학습 자료를 설계하는 등 다양한 배경의 학습자가 직관적으로 이해할 수 있도록 하는 것이 핵심입니다. 한국교육학술정보원 교육서비스_모두의 한국어 서비스 운영 자기
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한국어 교육자로서 어떤 목표를 가지고 있나요?
앞으로는 더욱 효과적이고 창의적인 교수법을 개발하여 학생들이 한국어를 자신 있게 사용할 수 있도록 지원하는 데 힘쓸 계획입니다. 학습자의 다양성을 존중하며 사회 적응과 문화 교류를
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 가격 : 1,000원
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