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과학연구』Vol.18, No.2, 단국대학교 정책과학연구소, 2008.
홈페이지
통일부홈페이지 http://www.unikorea.go.kr 1.머리말
2.독일 통일과정
1)분단
2)서독의 지도자
3)통일
3.한반도 통일 정책
1)분단
2)남한의 지도자
4.통일 문제에 따른
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통일 이야기, 노태돈, 도진순, 이태진, 하영선, 고유환, 조동호, 민음사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논의
1. 분단과 관련된 문제들
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통일문제를 풀어갈 수 있는 능력을 갖추게 하는 것도 중요하다 하겠다. 아울러 분단을 극복하고 민족통일과 민족공동체를 재창조하여 민주주의가 정착되고 경제발전이 이룩될 수 있는 교육이 되게 해야 하겠다.
참고문헌
이태섭, 사회통일교
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통일 교육의 실천적 교수학습 방법
(1) 북한 문제에 대한 토론
(2) MAI (Movie Assisted Instruction) 을 통한 통일교육
(3) NIE (Newspaper in Education)을 활용한 통일 교육
(4) 마인드맵
(5) 놀이학습
<참고문헌>
북한의 이해 (정민수)
북한의 사회와 문화 (전
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문제연구소연구실, "한미FTA 기회인가, 위기인가", 통일한국 2006년 8월호(통권 272호)
한미FTA민간대책위원회, 2006, 「한미FTA, 미래를 위한 선택」, 서울:한국무역협회
한미FTA저지범국민운동본부정책기획연구단, 2007, 「한미 FTA는 우리의 미래가
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문제점 및 대안
1) 이념교육의 문제 해결
2) 학력ㆍ문화 차이에 따른 문제 해결
3) 적응단계의 교육 강화
4) 다양한 형태의 서비스 제공
5) 새터민 아동에 대한 인식개선
Ⅲ. 결론
<참고문
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통일연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버세대(c세대)의 개념
Ⅲ. 사이버세대(c세대)의 통일의식
1. 사이버세대는 통일에 대하여 어떤 의식을 가지고 있을까
2. 통일은 왜 되어야 한다고 생각하는가
3. 통일후 발생하게 될 사회문제는 어떤
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문제와 동북아(동북아시아)
1. 수요측면
2. 공급측면
3. 기상기후와 단위 면적당 수확량 감소
Ⅲ. 식량(식량부족)문제와 FACO(동북아식량농업협력기구)
Ⅳ. 식량(식량부족)문제와 한반도
Ⅴ. 식량(식량부족)문제와 경제위기
1. 경제위기
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문제와 한국
1. 북핵 문제와 우리의 대응
2. 한국정부의 북핵 위기 해법
(1) 다각적 중층적 접근
(2) 다각적 중층적 접근의 세부원칙
(3) 다각적 중층적 해결방안
1) 한국의 대(對)미 협력
2) 한국의 대(對)북 관계
3) 다자간 북핵 위기 중재 그
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통일정책과 대안 연구’, 강원대학교 대학원 : 강원 도, 2009
2. 정의철 저, ‘한반도 통일에 대비한 남북 경제교류· 협력 추진방향에 대한 연구’, 한국외국어대학교 정책과학대학원 : 서울, 2007
3. 성한경 저, ‘남북한 경제통합의 효과, 대외경
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