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사회적 측면
2) 문화적 측면
3) 교육적 측면
2. 영상매체 교육의 의의
3. 영상매체교육의 문제점과 개선방안
1) 가정적 측면
2) 학교적 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
Ⅵ. 고등학교의 통일교육
1. 통일교육 실태
2. 통일교육의 지도방
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사회과
2) 시사 자료의 활용
12. 국가?사회적 요구 사항의 지도
1) 민주 시민 교육
2) 환경 교육
3) 성 교육
4) 통일 교육
5) 경제 교육
6) 근로 정신
7) 민족 문화 정체성 교육
8) 국제 이해 교육
9) 대중 매체 교육
Ⅱ. 사회과교육 조사학습
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문제점
1) 노인교육 관련법의 불비
2) 노인교육의 개념 및 정책의 부재
3) 지역별 노인교육기회의 불평등
4) 노인교육 전담 부서의 부재
5) 평생교육 예산의 부족
6) 노인교육에 대한 재정지원 부족
7) 지역중심의 노인교육 활성화의 부족
4
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과학기술의 실태
1. 정책 의지가 약하고 방향이 불분명
1) 과학기술 육성 의지(Strategic Intent), 일관성, 전략성 등에 문제가 많다
2) 국가전략, 정책방향, 핵심 실천과제가 상당히 불분명
2. 기업과 사회(인력)의 과학기술하려는 의욕 약화
1) 기
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문제점, 한국교육학회 춘계 연차대회 발표논문, 공주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의 의미
Ⅲ. 선택중심교육과정의 교육적 의의
1. 선택중심 교육과정은 자율성 함양에 기여한다
2. 선택중심 교육과정은 적성발견에 기여한
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과학부와 보건사회복지부 공동으로 모든 초등학교와 중등학교애서 사회사업가 고용을 결정하였다. 그러나 나라의 사회, 경제적 상황 때문에 여전히 여러 문제들이 발생하였다.
2001년에 학교사회사업가협회가 설립되어 학교사회사업가들의
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정권 교체와 베를린 장벽의 붕괴
4. 정상 회담과 자유 총선
5. 통일 조약
6. 통일 독일
IV. 베를린 장벽 붕괴 후 10년-독일의 통합 과정
1. 통일 독일의 경제
2. 문화적, 심리적 통일
V. 독일 통일이 한반도에 주는 교훈
*참고자료
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통일정책을 제시하며 북한에 대하여 전향적인 자세를 취하기 시작하였다. 그렇다면 언론은 여기에 대해서 어떻게 보도하는지 분석해 볼 필요가 있다.
참고문헌
◇ 김도태·이경화(1997), 통일교육개선방향: 사회문화적 측면을 중심으로, 통일
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한반도를 둘러싼 통일 환경은 북한의 핵 개발 의혹에서와 같이 상황에 따른 갈등도 다소 존재하고는 있지만 남북 통일의 달성에 대한 전망을 밝게 하고 있다.
참고문헌
김인숙 외(2001), 통일교육 수업의 실제, 서울특별시교육과학연구원
교육
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사회로의 발전과 통일이라는 과제를 두고 있는 우리나라의 교육에 대한 교육사회학적인 차원에서의 미래를 가늠할 수 있게 한다.
參考文獻
김신일, 『교육사회학(제3판)』, 교육과학사, 2001.
손준종, 『교육사회학』, 도서출판 문음사, 2001.
송
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