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2. 자신이 겪은 세대 갈등의 사례를 생각해 보세요.
1) 자신이 겪은 세대 갈등의 내용
2) 이 갈등의 해결 방안
(1) 세대 간 소통
(2) 경청
(3) 언어 조율
(4) 피드백
(5) 디지털 소통 역량
(6) 공동 활동을 통한 교류
Ⅲ. 결론
참고문헌
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현대 사회조사방법론. 나남.
이군희. 2018. 사회과학연구방법론. 박영사. 목차
1. 서론
2. 탐색적 조사의 개념과 특성
3. 기술적 조사의 개념과 특성
4. 설명적 조사의 개념과 특성
5. 세 가지 조사 유형의 비교 분석
6. 결론
7. 참고문헌
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이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.
1) 스트레스에 대한 과학적 근거 제시
2) 금주에 대한 과학적 근거 제시
3) 영양관리에 대한 과학적 근거 제시
4) 규칙적인 운동에 대한 과학적 근거 제시
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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구축하는 데 유용
2. 사회복지조사의 한계
1) 경험적 인식의 제한성
2) 시간적 제한성
3) 비용적 제한성
4) 지리적 제한성
5) 개인의 가치와 선호
6) 정치적, 문화적, 사회적 요인에 따른 제한성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 안내
2. 정의
3. 가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
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5) 영가설, 귀무가설
6) 통계적 가설
7) 기본가설과 종속가설
8) 단순가설과 복합가설
2. 가설의 특성
1) 문제 해결성
2) 상호 연관성
3) 검증 가능성
4) 명확성
5) 추계성
6) 구체성
3. 가설의 기능
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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고차원적 사고능력을 향상시킨다는 장점을 갖는다. 1. 개관
2. 귀납법과 연역법 그리고 현대과학철학
3. 귀추법과 유추법
4. 가설연역적 탐구방법
5. 탐구적 학습지도
6. 기본적 탐구과정
7. 통합적 탐구과정
8. 과학적 탐구활동
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과학적인 측정이 어려워서 비교연구를 연계하여 실시하기가 어렵다는 점 때문이다. 따라서 개인, 환경 그리고 개인과 환경과의 상호작용의 성격을 이해하는 데 도움이 되는 모든 경험적 자료 및 사회과학지식을 받아들이며 확장되어 갈 것이
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통한 정체성 변화과정” (여성학연구, 제21권 제3호, pp173~211, 2011).
이혜경 외, “이주의 여성화와 초국가적 가족” (한국사회학회, 제40권 제5호, 2006).
임순희,「북한여성의 삶」(서울: 해남, 2006).
장혜경김영란,「북한이탈주민가족의 가족안정
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3. 연구질문
4. 독립변수 및 종속변수
1) 독립변수
2) 종속변수
5. 연구분석틀
1) 연구의 범위
2) 분석모형
6. 자료수집 목록 및 수집할 곳
7. 이 연구를 진행하기 위한 연구계획서
8. 연구를 통한 기대효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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