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사회복지사업에 관한 교육훈련을 이수한 자
그외
이밖에 외국의 대학 또는 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 학사학위 이상의 학위를 취득한 자로서 등급별 자격기준과 동등한 학력이 있다고 보건복지부 장관이 인정하는
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사회복지관련 교과목을 이수하고 학사학위를 취득한 자
3. 법령에서 「고등교육법」에 따른 대학을 졸업한 자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정하는 자로서 보건복지부령으로 정하는 사회복지학 전공과목과 사회복지관련 교과목을 이수한
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논문, 2009.
이지윤, 사회성 발달을 위한 청소년 자원봉사 교육프로그램개발 및 효과성에 관한 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원 논문, 2003.
이철수, 사회복지학사전, Blue Fish, 2009.
황난숙, 자원봉사자의 봉사활동 만족도에 영향을 주는
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사회연구원, 1994.
이정기,「정신지체 특수학교 고등부 졸업생의 취업 및 사회적응 실태연구」, 부산교육대학원 교육학 석사학위논문, 2001.
류애숙,「중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석 연구」,가톨릭대학교 교육대학원
교육학 석사학
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학사, 1993
청소년보호위원회, 음주 청소년에 대한 특성조사 및 개선방안 연구용역, 국무총리 청소년보호위원회, 2004
황순길 외, 은둔형 외톨이 등 사회부적응 청소년 지원방안, 청소년위원회, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중독의 정의
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학사학위 소지자만 응시 가능해지나-고경화의원 입법 발의’
2006년 2월 22일 ‘간호사, 최소 4년제 대학 졸업해야’
*목차
1. 간호교육제도현황
1) 4년제와 3년제의 이원화
2) 4년제 간호대학 설립 증가
3) 3년제 간호사의 학사학위 취득
2. 간호교
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사회의 거시구조적 특성-사회형태와 이념체계-과 실재의 미시구조적 차원-사고의 내적 심리구조와 구체적 상황에서 개인들 사이의 대면적 상호작용-이 개념적으로 결합된다.
사회학사에서 뒤르켐의 지위와 현대사회에서 그의 연구들이 가
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논문, 1998. Ⅰ.서 론
Ⅱ. 일반적인 중독에 대한 이해
1. 중독의 정의
2. 중독의 원인과 단계
3. 중독의 특징
4. 알코올 중독이란?
Ⅲ. 알코올 중독의 원인
1. 생물학적인 원인
2. 심리 사회적 원인
3. 한국에서의 사회적 원인
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논문.
신현숙 외(2010). 초등학생의 유능성과 공격성의 관계에서 자아존중감의 매개효과와 조절효과. 전남대학교 교육학과 학사논문.
안경미(2007). 아동이 지각한 부모양육태도와 자기효능감 및 사회불안간의 관계. 삼육대학교 대학원 상담교
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논문, 2014.
오승환, 고등학생의 자살생각에 대한 스트레스의 영향, 학교사회복지, 2009.
옥금자, 집단미술치료 방법론 이론과 기법, 하나의학사, 2006.
유은선, 청소년 인성함양을 위한 미술치료기법의 활용에 관한 연구, 창원대학교 교육대학
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