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놀이치료 원리」
이 숙 최정미 김수미 공저, 2002, 학지사 「현장중심 놀이치료 」 들어가는말
1. 놀이의개념
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 이론
3) 놀이의 유형
4) 놀이에서의 성차
5) 놀이의 사회적 유용성
6) 놀이의 치료적 활용
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놀이성의 관계. 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김춘화(2005). 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근. 대구대학교 대학원.
박선영(2010). 유아의 놀이성과 친사회적 행동과의 관계. 한국교육대학교대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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기본 책무이며, 이를 무시하는 순간 그 책임은 막중해진다.
본인은 어린이 놀이시설에 대한 관리 주체의 의무사항이 단지 행정상의 부담이 아니라 사회 전체의 안전문화를 만드는 핵심 요소라고 판단하며, 법령을 뛰어넘는 윤리적 책임까지
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놀이는 어린이들의 사회적 발달에 크게 공헌한다. 놀이를 통해 친구를 사귀고 나아가 인간 생활의 기본 형태를 익히게 되는 것이다. 특히 다른 친구들과 성공적으로 놀 수 있으려면 그들에게 있어 의사소통 능력의 숙달이 크게 필요하며, 그
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사회 교육의 실제
(1) ‘친구’를 주제로 한 사회교육의 통합적 접근
(가) 주제 선정 이유
(나) 기본 개념
(다) 일반화
(라) 목표
(마) 활동망
(바) 활동의 실제 - 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원 종일반
Ⅲ. 유아놀이
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정서적 안정과 사회적 관계\", 한국정서발달학회지, 2019.
정재영, \"인지 발달과 놀이의 중요성\", 아동심리학연구, 2018. "
목차
1. 서론
2. 아동의 특성
3. 건강한 아동기를 보내기 위해 필요한 것
4. 본인의 생각
5. 결론
6. 참고문헌
"
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4) 구조적 모형 : 원초아, 자아, 초자아
5) 연속적 체계: 심리성적 발달단계
6) 프로이드 이론의 평가
2. Erikson의 심리사회적 이론
1) 심리사회적 이론의 특징
2) 심리사회적 발달단계
3) 심리사회적 이론의 평가
참고문헌
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놀이와 문화에 미치는 영향과 예방 교육 방안을 제시해 보았다. 현실 세계에서 사회적 지지를 덜 받고 있는 사람들에게 인터넷 내에서의 지지가 개인을 적극적으로 드러내도록 유도하고 강화물로 작용하고 있다. 인간이 가장 기본적으로 받
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요소입니다.
둘째, 놀이를 통해 아동은 정서적 발달을 이룰 수 있습니다. 놀이 중 아동은 다양한 감정을 경험하며, 이를 표현하고 조절하는 방법을 배우게 됩니다. 예를 들어, 친구와의 협동 놀이에서는 긍정적인 감정뿐만 아니라 갈등이나
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요소입니다.
둘째, 놀이를 통해 아동은 정서적 발달을 이룰 수 있습니다. 놀이 중 아동은 다양한 감정을 경험하며, 이를 표현하고 조절하는 방법을 배우게 됩니다. 예를 들어, 친구와의 협동 놀이에서는 긍정적인 감정뿐만 아니라 갈등이나
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