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놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 사회극놀이의 개념 및 특성
2. 사회극놀이의 교육적 의의
3. 사회극놀이와 주제 환
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요소마다 다를 수 있다. 따라서 교육현장마다 집단게임은 다르게 나타날 수 있다. 집단게임은 인지적 발달과 연관이 크기 때문에 교사의 역할이 크다고 할 수 있다. 반면, 사회극놀이에서 극놀이 수준은 다른 유아간의 상호작용에 끼치는 영
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기회로 활용하여야 하며, 또 관찰을 통해 스스로 피드백하여 다음 사회극놀이를 준비할 때 반영하여야 할 것이다.
3.자료의 활용 및 놀이 방법을 지도한다.
유아가 놀이를 적절히 진행시키지 못하는 경우, 위험한 요소가 있는 경우, 제시괸
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기술, 구성 지식, 장기기억, 복잡한 손 조작 능력이 증가됨.
구체적 보조 활동을 통해 추가적으로 의미 있는 상승이 있다 1. 사회극놀이의 가치 및 성인의 역할
2. Smilansky의 성인의 놀이 개입 프로그램
3. 사회극놀이 기술
4. 첨단과학 시
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기술을 요하는 게임: 달리기, 숨기, 과녁 맞추기
인지적 기술에 의해 영향 받는 전략 게임: 바둑, 장기
우연에 의해 승부가 결정되는 게임: 빙고, 카드 게임
[참고]
두산백과 사회과학 교육 편.
놀이와 아동발달- 유미숙, 박영애 외
발달심리학-
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혼자 노는 것 같으나 같은 주제로 놀거나, 겉으로는 같이 놀고 있는 것 같으나 각각 다른 환상 속에 빠져 있는 경우가 있다. 가장 성숙한 가상놀이는 극놀이나 사회극놀이로 불리는 집단적 가상놀이로서 여러 명의 유아가 집단 속에서 각자의
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사회화 기술이 증진된다. 생활주제와 관련된 역할놀이를 제안하고 관련 자료를 제공하는데, 다양한 직업, 역할, 상징적 놀이에 필요한 교구나 자료를 제공한다. 역할놀이를 유아 스스로 계획하고 실행해 보도록 한다. 또한, 필요한 소품을 직
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사회극놀이에서의 정신상태 용어와 마음이론과의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
남연정(2012). 마음이론 및 어머니의 언어통제유형이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문.
김신
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사회성 발달에 영향을 미치는 요인
1) 부모의 양육태도
2) 형제자매
3) 또래 간 상호작용
4) 교사
5) 유아교육의 경험
4. 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안
1) 역할놀이 활동
2) 짝 게임 활동
3) 사회극놀이
4) 텃밭 가꾸기 활동
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---------------------------------- 균형 ----------------------------------------- 혼자 숨어 있다
- 사회적 접촉이 많음(사회극놀이, - 구석진 곳, 커튼 뒤 등에
복합연령학급) 숨어 혼자만의 놀이세계를 즐김
6) 도전성
- 모험심을 기르는 환경과 안전한 환경의
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