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. 이 시기에 아동은 걷기, 뛰기, 던지기와 같은 기본적인 운동 능력을 습득하고, 점차적으로 더 복잡한 운동 기술을 개발하게 됩니다. 1. 영유아기의 발달적 특징
2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교
3. 놀이 활동 및 교사의 운영 방안
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사회성을 향상시켜주는 것도 좋은 방법이라 생각한다(롤라 스케이트, 자전거, 스케이트, 수영 등).
- 참고문헌-
권혁선(1988). 사회극화 놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향. 단 국대 교육대학원 석사.
강순구, 조윤경(1990). 포테이지
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놀이의 발달
유아기에는 또한 후기로 가면서 부모를 벗어나서 또래와의 접촉이 많아지게 되고, 형제나 또래와 놀면서 경쟁하고 협력하는 과정을 통해 사회적 발달이 촉진되게 한다. 이 시기에는 혼자보다는 집단놀이에 더 흥미를 갖게 되면
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사회적 기술능력 등 심리적 문제를 가진 아동이 주된 놀이치료의 대상이 된다.
레이(Ray), 브래튼(Bratton), 린(Rhine), 존스(Jones, 2001)는 놀이치료가 실행가능한 치료 기법으로서 효과가 있는지를 밝히고자 놀이치료의 효과분석에 초점을 둔 94개의
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기술이 조금씩 생기고 이런 경험은 자아 존중감을 갖게 한다.
2단계(4세) - 덧붙이는 활동을 좋아하고 목공작품 제작에 흥미를 갖게 된다.
3단계(5세) - 생산 단계로서 특정한 사물을 만든다.
3) 교사의 역할
(1) 사전 활동계획
목공놀이에 흥
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놀이실에 머물러서 내가 고모에게 약간의 기법들을 가르치는 것을 도와 달라고 했다 그는 나와 함께 하는 자신만의 시간이라면 이것에 동의 하겠다고 했다. 우리는 그들이 의사소통 양상에 대한 작업을 시작했고 특히 타협 기술에 대하여 작
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사회적 기술을 익히게 한다.
교육과 놀이의 조화는 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 필수적이다. 두 요소가 적절히 균형을 이루는 환경은 아동이 지적으로나 정서적으로 안정된 성장을 이루는 데 도움을 준다. 한국의 교육 시스템에서 이를
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사회적 기술과 창의성을 발달시킬 수 있다.
4) 교사의 적절한 개입과 지원
① 교사의 적절한 개입과 지원을 통한 실내 자유놀이 지원 방안
교사의 적절한 개입과 지원은 실내 자유놀이의 질을 높이는 데 필수적인 요소이다. 유아들은 놀이를
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기본원칙을 비교하여 설명하시오
1) 유치원 재정관리의 기본원칙
2) 어린이집 재정관리의 기본원칙
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오
1) 시설 및 설비 안전점검
2) 놀잇감 및 위험
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사회성 발달에 긍정적인 영향을 준다. → 장애아동과 비장애 아동의 놀이 활동의 통합을 통한 사회성 발달 촉진.
6) 신변처리 기술의 발달
* 신변처리기술은 아동의 기본적 욕구를 독립적으로 수행할 수 있는 기술을 말한다.(예; 먹기, 입기, 화
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