|
관계를 이용해 모-자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방법
가족치료 : 개인을 둘러싼 환경요소 중에서 특히 가족을 치료적 매개로 사용하는 기법 1. 아동복지실천 대상의 특성
2. 아동복지실천 접근 방법
3. 아동복지실천기술
|
|
|
놀이
1) 정의
2) 의의
3) 구성 요소
4) 상징놀이의 발달기관과 언어발달의 관계 비교
5) 상징놀이를 통한 언어지도
4. 그림어휘력 검사
1) 검사대상
2) 검사목적
3) 검사 준비물
4) 검사절차
5) 검사실시 및 채점방법
6) 검사결과의 해석
7)
|
|
|
유의미 수용 학습 모형
2. 2. 사회적 모형
(1) 가치 탐구 학습 모형
(2) 전문가 협력 학습 모형
(3) 현장 학습 모형
2. 3. 개인적 모형
(1) 비지시적 교수 모형
(2) 개별화 학습 모형
2. 4. 행동주의 모형
(1) 직접 교수 모형
(2) 역할 놀이 모형
|
|
|
극없이 행동수정. 자율성 훈련.
3)자기강화 : 10문제에 1분간 자유놀이, 국어책 1쪽을 틀리지 않고 읽으면 2분간 자유놀이,
낱말20개를 노트에 쓰면 1분간 자유놀이...
1단계: 교사의 일방적 결정(13일. 1분당 1.6회의 학습행동)
2단계: 학생 스스로의
|
|
|
1세)
3. 부모와의 소통 및 피드백
4. 개별 아동 관찰 및 평가
5. 다양한 놀이 활동 계획
6. 영양 관리 및 식사 기록
7. 사회성 발달을 위한 그룹 활동
8. 안전 관리 및 응급 상황 대처
9. 전문적 개발을 위한 교사 연수
10. 보육 환경 개선 방안
|
|
|
놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 총평/발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
-교사의견
-부모의견
(2) 의사소통
-교사의견
-부모의견
(3) 사회관계
-교사의견
-부모의견
(4) 예술경험
-교
|
|
|
극, 미술로 표현하고, 또한 표현된 것을 보고 즐김으로써 풍부한 감성 및 창의성을 기르는 내용으로 이루어져 있다. 표준보육과정은 만2세 미만과 만2세, 만3∼5세의 보육과정으로 나누어져 있고, 연령에 따른 수준별 보육내용을 제시하고 있
|
|
|
기술하시오.
4. 음악 개념 7가지를 설명하시오.
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래
|
|
|
사회적 말하기가 발달하기 시작
- 화용적 능력이 급격하게 발달
3. 언어발달에 관련된 요인
1) 유전적 요인과 기질적요인
- 유전적 요인 : 부모의 지능과 생후 첫 해 동안 영아가 의사소통 기술을 발달시킨 속도 사이에 관계성
- 기질적 요인 :
|
|
|
기본적 골격이 만들어지며, 그 이후의 경험은 주로 동화의 형태로 흡수되고 생활양식 그 자체는 변하지 않는다고 보았다. 그러므로 이 이론에 바탕을 둔 심리 치료적인 접근에서는 그 사람의 행동에 대한 이해를 위해 먼저 그 사람의 생활 목
|
|
메뉴펼치기
