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과정의 개념
2. 표준보육과정의 특성
3. 표준보육과정의 운영지침
4. 표준보육과정의 내용
가. 기본생활의 연령별 목표와 내용
나. 신체운동의 연령별 목표와 내용
다. 사회관계의 연령별 목표와 내용
라. 의사소통의 연령별 목표
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강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오
3. NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오
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과정
2) 자원봉사자 배치
3) 자원봉사 관리(기타 여러가지 역할 많음)
4. 자원봉사 부분 예산 현황
5. 자원봉사자 활용 및 관리에 있어서 기관에서는 어떤 어려움이나 한계가 있는가?
6. 자원봉사 활성화를 위해 기관에서는 어떤 계획을
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과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계에서의 관찰
4) 정리단계에서의 관찰
Ⅶ. 체육과수업(교육, 학습)의 열린수업
1. 한 가닥 놀이
2. 두 가닥 놀이
3. 세 가닥 놀이
Ⅷ. 체육과수업(교육, 학습)의 학습모형
Ⅸ. 결론 및 제언
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진행절차를 간단히 기술하고, ?관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ?그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방
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놀이를 했는지에 대해 보호자에게 이야기한다.
Ⅲ. 나가며
2013년 표준보육과정은 어린이집의 만 0~5세 영유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0~1세 보육과
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된다. 그런데 이때 이와 같은
계획안뿐만 아니라, 주간 보육계획안에 딸라 실제로 영유아들과 함께 진행했던 보육의
내용을 간단히 알려주는 글들도 함께 보내진다면, 가정에서는 유아들의 생활을 보다 자세히
알 수 있을 것이다.
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된다. 그런데 이때 이와 같은
계획안뿐만 아니라, 주간 보육계획안에 딸라 실제로 영유아들과 함께 진행했던 보육의
내용을 간단히 알려주는 글들도 함께 보내진다면, 가정에서는 유아들의 생활을 보다 자세히
알 수 있을 것이다.
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놀이를 함으로써 유아들로 하여금 도형의 속성에 대해 재미있게 탐구할 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
5. 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
1) 목표
3∼5세 연령별 누리
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과정 확정, 2007 Ⅰ. 영유아 보육계획
1. 보육계획의 필요성
2. 보육계획의 기본요소
3. 보육활동의 계획
Ⅱ. 영유아 보육프로그램의 운영
1. 표준보육과정의 특성과 목표
2. 표준보육과정의 보육내용
3. 표준보육과정에
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