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실천되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 이금화, “초등학생의 성격 특성과 가족의 기능적 특성이 인터넷 중독에 미치는 영향”, 건국대, 2010
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 권영배, “가족체계 이론을 적용한 부
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이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구”, 영남대, 2016
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동적가족치료와 다세대 정서체계가족치료의 목표 비교
2. 정신역동적가족치료와 다세대 정서체계
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사회복지실천기술론, 공동체.
이춘우(2014), 교사의 비언어적 의사소통 유형이 학생의 특성에 따라 수업에 미치는 영향, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김병철, 안종묵(2004). 커뮤니케이션 이론과 실제. 서울: 세영사.
진미영, 서경희 (201
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1. 서론
2. 본론
1) 엘리스의 인지치료 이론
2) 비합리적 신념
3) ABCDE 모형
4) 불안 상황의 적용
3. 결론
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이론에 기초한 어머니 집단독서치료 프로그램이 자녀와의 의사소통 및 일치성에 미치는 효과와 과정분석」, 평택대학교 석사학위논문, 2011. 사회복지실천기술론
의사소통 유형 개념 및 유형에 대한 질문으로 다음을 읽고 서술하시오.
1)
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사회는 복잡하고 다양한 문제를 안고 있으며, 이에 대한 해결책 역시 다각적이어야 한다. 따라서 사회복지실천기술론은 지속적으로 발전해야 하며, 새로운 현상과 문제에 적응할 수 있는 유연한 접근이 필요하다. 앞으로는 기술과 이론뿐만
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1. 사회복지실천 이론의 개념과 의의 이해
- 사회복지실천 이론의 개념과 역할 파악
사회복지실천 이론은 사회복지서비스를 제공하는 데 필요한 기본 원칙, 방법론, 접근방식을 연구하는 학문입니다. 이러한 이론은 실제 현장에서 복지
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연계제도 내용과 문제점, 사회복지제도, 정책중 문제점을 지적하고 개선방안제시
사회복지법제론에서 생존권이념의 형성과정을 서술하시오
사회복지 실천기술론 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델의 개념정의
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사회복지 서비스 제공에 있어서 적극적인 태도를 보여주길 바라며. 각 클라이언트와 상황에 맞는 이론을 활용함으로써 가장 최적의 결과를 낼 수 있길 바라며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
김현호(2021), 사회복지실천기술론,
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사회복지실천의 기능과 연결되어 클라이언트의 역량강화 및 권한부여로 집약된다.
Ⅳ. 참고문헌
정선영 저, 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저,
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