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공부방 □ 청소년방과후아카데미 □한부모가족지원
■학습지도 □야간요보호
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□중석식 □도시락배달 □밑반찬서비스 □병의원연계
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■학습지도 □야간요보호
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중심으로 본다면, 강점 사정은 부가적으로 기술과 관심목록, 과적양육기술, 지역사회 참여, 영적 및 교회참여 등에도 관심을 갖는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 주변 인물 중 한사람만 선정하여 사회복지실천기술론을 공부하면서 배운 이
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인물부터의 개혁이 필요하다고도 생각한다.
지금 보면 도서관의 운영과 여러 가지 행정절차를 보면 알수있듯이 도서관도 교육청소속과 지방자치잔체 소속으로 나누어져 있고 부서도 두 부서로 나누어져 있다. 이래서 과연 일괄적인 문화 정
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기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례 A의 인적사항 및 문제
2. 개인대상 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계에 적용하여 사례관리
1) 접수단계
2) 사정단계
3) 계획수립단계
4) 개입단계
5) 평가와 종결단계
3. 시사점
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