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사회복지가 도입된 이래에 체계와 활동영역을 넓혀가고 있는 현황을 미루어 볼 때, 우리나라의 학교사회복지의 제도화는 멀지않은 미래에 이루어지게 될 것이다. 그리고 제도화를 위해서는 사회복지학을 전공하는 모든 이들의 지속적인 관
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사회, 개인
참고문
※ 1. 사호복지개론 / 전재일 외 공저 / 형설출판사
2. 사회복지개론 / 김상균. 최일섭. 최성재. 조흥식. 김혜란 / 나남출판사
3. 사회복지의 이해 / 김기태. 박병현. 최송식 /
4. 사회복지학 / 이영철. 박미은. 윤동성. 엄기욱.
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사회복지개론, 학지사
3. 박광덕 저(2002), 사회복지개론, 삼영사
4. 김영모 저(2000), 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달에 관한 연구
5. 김기식 저(2000), 사회복지운동의 의의와 과제에 관한 연구
6. 김융일 외 공저(2003), 사회복지학개론,
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복지정책연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구
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사회복지의 역사라는 관점에서 개략적으로 살펴보았다.
그러나 서론에서도 밝힌 바와 같이 사회복지사 연구의 의의를 역사적 산물로서의 사회복지에 대하여 과거의 시간적, 공간적 배경에 대한 분석과 이해를 통해 과학적 지식을 얻고 이를
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한다고 했다. 그러나 실제로는 사회복지행정 뿐만 아니라 사회복지시설이나 기관의 어떤 직종에서 종사했든 상관없이 사회복지 관련업무에 종사한 경력이 있으면 이를 실무경력으로 인정하고 있어 큰 모순을 안고 있다. 그래서 현행 \"사회
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사회복지의 이론과 실제 - 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2009.07.15
학교사회복지의 이론과 프로그램 실제 - 장수한 저 | 양서원 | 2010.12.24
학교사회복지론 - 주석진, 조성심 외 3명 저 | 양서원 | 2013.03.10
사회복지학개론 - 남일재, 양정하 외
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정의를 증진시킨다.
이러한 목적과 관련된 지식과 기술을 발전시키고 검증한다.
2) 한국사회복지사 자격제도
① 사회복지사의 등급과 자격기준
사회복지사의 자격은 1970년에 제정된 사회복지사업법이 명시하고 있는데, 이 시기에는 ‘사회
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사회복지조직의 효율적인 운영과 요구되어지는 다양한 서비스의 지속적인 질적 개선을 위해 필요한 기술과 지식의 습득이 중요할 것이라고 생각된다.
참고 문헌
황성철 외 공저, “사회복지행정론”
이정서 외 공저, “ 사회복지학개론”
최
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복지조직은 반드시 개방되어 있어야 하며, 사회복지조직의 효율적인 운영과 요구되어지는 다양한 서비스의 지속적인 질적 개선을 위해 필요한 기술과 지식의 습득이 중요할 것이라고 생각된다.
참고 문헌
이정서 외 공저, “ 사회복지학개론
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