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개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 1. 아동 • 청소년의 일반적 특성
1) 의존
2) 미성숙
3) 부적응
4) 민감성
5) 변화용이성
2. 아동 • 청소년기의 발달기제
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아동·청소년복지론, 서울대 출판부, 2000
◈ 한국정신건강상담연구소 http://www.mentalcyber.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년문제의 의미
Ⅲ. 청소년문제의 이론
Ⅳ. 청소년문제의 현황
Ⅴ. 충동성의 유형과 원인
Ⅵ. 청소년의 가출충동
Ⅶ.
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아동기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
5) 청소년기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
6) 성인기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
7) 노년기
(1) 발달 특
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청소년의 문제를 해소할 수 있는 주요한 수단으로 효과를 높여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김동일, (청소년 상담학 개론), 학지사, 2020
- 김춘경외. (청소년 집단상담 프로그램), 학지사, 2021
- 오인수외, (도구를 활용한 아동청소년 상담 기법),
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청소년 상담학개론 / 김동일, 김은하 외 3명 저 / 학지사 / 2014 I. 청소년기에 가장 힘들었던 점
II. 에릭슨의 발달이론을 통한 대인관계 문제 분석
1. 에릭슨의 심리사회적 발달의 주요 특성
2. 에릭슨의 5단계(자아정체감 대 역할 혼돈 시
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