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사회복지의 주요업무 한인영(2000), 학문사, 『학교와 사회복지』, p. 48.
목표
세부업무
비고
학교사회복지
실천을 위한
여건조성
· 관련 협의체 및 협력 부서 조직
· 사무실 및 학생 상담 공간 마련과 환경구성
· 학생/학부모/교사/지역사회
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사회적 행동자
⑧ 장애인 학생
학교사회복지의 실천모델
① 전통적 임상모델
② 학교변화모델
③ 지역사회학교모델
④ 사회적 상호작용모델
학교사회복지의 과제
① 학교 내에 학교사회 복지의 도입하도록 하는 학교사회복지법의 제정이
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사회복지실천현장에 직접 적용해볼 가치가 있다.
참고문헌
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체,
류형택, 배은영, 사회복지개론, 동문사, 2016
설진화
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상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과
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지역사회의 지원이 필수적이다. 결론적으로 용인지역자활센터는 지역사회의 중요한 파트너로서 앞으로도 그 역할을 지속적으로 확장하고 발전시켜나갈 것으로 보이며, 이를 위한 다양한 노력이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결 론
사회복지의
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복지허브화 사업이 이루어졌다
<참고문헌>
나눔 사회복지학 개론, 김형준 편저, 배움출판사 1. 사회복지 중 학교사회사업
2. 학교사회사업
(1) 특성
(2) 학교사회사업의 실천모델
3. 지역사회 이론
(1) 지역사회 개념의 특성
(2) 지역
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사회복지사는 환자의 현실문제에 관련된 생활문제의 구체적인 서비스를 제공하며, 지역사회자원이나 가족구성원의 협력을 조성하는 일이다. 그리고 진료소의 운영의 모든 행정적인 업무를 처리 및 관리하며 구체적인 프로그램 계획과 실시
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사회적 책임이 효과적인 사회복지활동의 실천적 모습으로 나타날 때, 교회는 지역사회선교를 통하여 지역사회에 하나님 형상을 회복할 수 있을 것이다.
위에서 언급한 대로 교회의 지역사회선교는 철저한 준비의 과정과 완벽한 훈련의 과정
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동시에 중요하게 고려되어야 할 것이다.
2. 사회복지사 윤리강령
전문직은 일반 대중과 전문직 회원들에게 가치와 윤리적 기준을 정의하기 위하여 윤리강령을 사용하고 있다. 사회복지도 사회복지 전문직이 지향하는 윤리적 가치를 실천하
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사회복지의 미래인 예비사회복지사들에게 선한 영향력을 준다는 점에서 중요하다고 볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
사회복지개론, 홍숙자 외 7인, 양서원, 2014년.
사회복지실천의 이해, 엄명용 외 3인, 학지사, 2009년.
사회복지시설 정보와 창
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