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역할혼란
성실
거부
생식기
성인 초기
친밀감 대 고립
사랑
배척
성인기
생산성 대 침체
배려
거절
노년기
자아통합 대 절망
지혜
경멸
3)에릭슨 이론의 평가
-에릭슨 이론은 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시하였고 인
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론
Ⅲ. 정신역동 이론의 사회복지실천과의 연관성
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용
1. 정신분석적 치료기법
2. 심리사회이론의 치료기법
3. 개인심리이론의 치료적 절차와 기법
Ⅴ. 관련 사례
Ⅵ. 정신역동이론의 평가
Ⅶ. 결 론
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사회이론의 치료기법 -------------------------------- 16
3. 개인심리이론의 치료적 절차와 기법 ----------------------- 17
Ⅴ. 관련 사례 -------------------------------------------- 18
Ⅵ. 정신역동이론의 평가 ---------------------------------------- 20
Ⅶ. 결 론 ---
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나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주의 이론
(4) 인지이론
(5) 인본주의 이론
다. 유아의 발달심리적 특성
ꊲ 사회적 기초
가. 가족 구조의 변화
나. 여성의 사회 참여
다. 복지사회의 실현
라. 성역할의 변화
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역동적인 방법들이다.
정신분석론에서는 성격의 구조가 원초아, 자아, 초자아로 구성된 것이라고 보고 발달단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성인기로 구분한다. 사회복지사들에게는 에릭슨의 심리사회적 발달단계가 조금 더 관련성
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